08.11.2023
kicken&lesen – ein Erfolgsprojekt an Schulen in RLP
Erst kicken, dann lesen oder umgekehrt: Das Projekt kicken&lesen RLP geht nun in sein sechstes Jahr und unterstützt Jungs in der Orientierungsstufe bei der Entwicklung von Lesekompetenz und Leselust. Hierzu setzt das Land auch die erfolgreiche Kooperation mit dem 1. FSV Mainz 05 fort.
Als eine der Gewinnerschulen des jährlichen kicken&lesen-Wettbewerbs unter den mehr als 50 teilnehmenden Schulen konnte die IGS Oppenheim kürzlich ein Modul des „05er Klassenzimmers“ beim 1. FSV Mainz 05 einlösen. Den Beitrag des SWR finden Sie hier in der ARD-Mediathek:
01.02.2023
START-Stipendium Ausschreibung 2023
Seit 1. Februar 2023 können sich interessierte Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die in unserer Gesellschaft etwas verändern und die Zukunft mitgestalten möchten, online registrieren und bewerben. Neugierde, kritisches Denken und Begeisterung für Zukunftsthemen sind entscheidende Faktoren der START-Auswahl. Mit den Präsenzangeboten in Form von ein- bis mehrtägigen Seminaren und Workshops sowie durch digitale Lernformate schärfen die Jugendlichen bei START ihre Persönlichkeit, engagieren sich gesellschaftlich und entfalten ihr individuelles Potential. Für START sind die schulischen Leistungen, die besuchte Schulform oder der angestrebte Abschluss nicht entscheidend. Was zählt, sind Persönlichkeit und Veränderungswille.
Für eine START-Förderung kann sich bewerben wer ...
- neugierig und aufgeschlossen ist und die Zukunft selbst in die Hand nehmen möchte,
- nach Deutschland zugewandert oder Kind eines zugewanderten Elternteils ist,
- bereit für ein intensives Bildungs- und Engagementprogramm ist,
- ab dem Schuljahr 2023/2024 mind. die 9. Klasse besuchen und noch drei Jahre zur Schule gehen wird.
Das Besondere in diesem Jahr: Zum ersten Mal in der Geschichte von START werden zusätzlich zu den 180 Jugendlichen, die in das START-Stipendium aufgenommen werden, noch mehr Jugendliche in der neuen START Academy gefördert. Auf der digitalen Lern- und Engagementplattform START-Campus erwartet alle Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren und mit Einwanderungsgeschichte ein spannendes Online-Angebot – ebenfalls zu den START-Themen Persönlichkeitsentwicklung, Stärkung des gesellschaftlichen Engagements und Potentialentfaltung.
Die wichtigsten Informationen zur Förderung finden Sie auf dem START-Flyer sowie online auf start-stiftung.de.
22.06.2022
Rechtsanspruch Ganztag: neue FAQ online (Fragen und Antworten)
Im Zusammenhang mit der Umsetzung des Rechtsanspruchs auf ganztägige Förderung werden von einer Arbeitsgemeinschaft von Vertreterinnen und Vertretern der Kommunalen Spitzenverbände, der Jugendämter, der Schulverwaltungen und des Ministeriums für Bildung Klärungsbedarfe und Handlungsoptionen gesammelt. Offene Fragen werden zusammengestellt und beantwortet. Diese FAQ-Liste ist frisch aktualisiert und deutlich ergänzt worden.
01.03.2021
Additive Lernangebote von Volkshochschulen – zusätzliche Unterstützungs- und Fördermöglichkeit für Schülerinnen und Schüler
An allen allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen können ab sofort zusätzliche, qualitativ hochwertige Bildungsangebote mit Unterrichtsbezug zur Aufarbeitung von Lernrückständen durch die Volkshochschulen stattfinden. Die Volkshochschulen und die Schulen kooperieren hierzu auf Basis einer Rahmenvereinbarung, die das Ministerium für Bildung mit dem Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e. V. abgeschlossen hat.
Ziel ist es, während der Schulzeit zusätzlich zum Pflichtunterricht additive Lernangebote für Schülerinnen und Schüler insbesondere zur Förderung der Basiskompetenzen in Mathematik und Deutsch unterbreiten. Die Kooperationspartner können je nach den Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer aber auch zusätzliche fachliche Schwerpunkte setzen. Nachdem die Schule und die Volkshochschule sich auf eine Kooperation verständig haben, können entsprechende Kurse durch die Volkshochschule ab sofort beim Ministerium für Bildung beantragt werden. Vorgesehen ist, dass die Kooperationspartner sich in Fragen der Organisation und Durchführung verständigen. Die Kursleitung der Volkshochschule und die Lehrkräfte der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler stimmen sich zu den konkreten Inhalten, dem erforderlichen Lehr- und Lernmaterial und den Methoden ab.
Downloads:
- Rahmenvereinbarung über additive Lernangebote der Volkshochschulen an Schulen in Rheinland-Pfalz (PDF-Datei, 130 KB)
- Antrag auf Einrichtung eines Kurses mit additiven Lernangeboten für Schülerinnen und Schüler (Word-Datei, 60 KB)
- Einverständniserklärung der Eltern zur Teilnahme an den additiven Lernangeboten
(PDF-Datei, 500 KB)
Das Formular kann zum Einholen des Einverständnisses genutzt werden. Es ist aber auch möglich, das Einverständnis formlos z. B. per E-Mail einzuholen.
28.01.2021
Kostenfreie Bildungsangebote für Schüler*innen der öffentlich-rechtlichen Fernsehsender
Wie lässt sich Lernstoff im Homeschooling sinnvoll ergänzen und in der Freizeit das eigene Wissen unterhaltsam erweitern? Die öffentlich-rechtlichen Sender stellen hochwertige Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche in Form multimedialer Inhalte online zur Verfügung.
Auf den Internetangeboten etwa von ARD oder ZDF gelangt man zu Filmen, Lernspielen, Simulationen und Apps, passend zu Unterrichtsfächern oder zu bestimmten Themen, und für verschiedene Altersstufen. Zu einer ganzen Vielfalt an Themen finden sich dort spannende Materialien. Die Inhalte stehen kostenfrei zur Verfügung, ob zum Anschauen oder teils zum Herunterladen und Mitmachen. Auch Lehrkräfte werden mittels Mediathek beim Fernunterricht unterstützt.
25.11.2020
Digitale Autorenbegegnungen von und mit Frank Maria Reifenberg
Literatur im virtuellen Raum für Kinder und Jugendliche, online und überall. Der digitale Besuch via Videokonferenz als Alternative zum persönlichen Auftritt.
Den Buchautor zu erleben, hinterlässt bei Kindern einen bleibenden Eindruck. Es trägt dazu bei, sie nachhaltig für Bücher zu begeistern. Es schafft neue Möglichkeiten, die über eine Lesung hinausgehen. Interaktive, digitale Lesungen sind nicht an einen Ort gebunden. In der Klasse, daheim am Computer oder in der Bibliothek. Vorwissen wird aktiviert, Neugier geweckt und Medienkompetenz trainiert. Das Angebot ist keine schlichte Übertragung einer klassischen Lesung in den digitalen Raum. Die SuS erleben den Autor authentisch wie bei einem Live-Auftritt und bekommen Einblick in seinen Arbeitsalltag ... [weiterlesen]
04.09.2020
Ökonomische Bildung in der Ganztagsschule – Projekt 7 gestartet
Ökonomische Bildung in Klassenstufe 7 ist mutig, aber nicht unmöglich. Im Rahmen der Ganztagsschule an der IGS Morbach haben die Schülerinnen und Schüler die Junior-Schüler*innenfirma, die für die Schulbekleidung zuständig ist, übernommen und werden für das aktuelle Schuljahr die gesamte Logistik übernehmen. Mit Spaß an der Sache sind sie gestartet und haben die Vorbereitungen bereits erledigt.
Ganz nebenbei erlernen sie ökonomische Zusammenhänge und den Büroalltag kennen. Bürotechnik, Organisationsabläufe sowie Schlüsselqualifikationen wie Ordnung, Verlässlichkeit und Teamfähigkeit sind nur einige Eigenschaften, die hier ganz nebenbei erlernt werden können. Unterstützt wird das Projekt von Petra Priestersbach und der Schulsozialarbeiterin Kerstin Wroblewski. Selbst das Schulsekretariat mit Frau Schermann und Frau Thömmes werden die “jungen Unternehmer*innen” bei ihrem Vorhaben unterstützen und nehmen die Bestellscheine entgegen.
Geplant ist, dass die Bestellungen bis zu den Herbstferien erledigt sind und die Auslieferung auf jedem Fall noch in diesem Schulhalbjahr erfolgen wird. Die Jungunternehmer*innen nennen sich übrigens "project seven" und sind mächtig stolz darauf. Weitere Informationen über die Schüler*innenfirmen an der IGS Morbach findet man online unter igs-schoolandcompany.de.
31.08.2020
Kooperationsförderung zwischen Sportvereinen und Ganztagsschulen
Das Projekt "Sportfinder" des Landessportbund Rheinland-Pfalz möchte Vereine und Verbände dabei unterstützen, sich mit dem Thema Kooperationen mit Ganztagsschulen zu befassen und geeignete Formen zu finden, um Kindern und Jugendlichen die Vereinsangebote in der Ganztagsschule näher zu bringen. Dies soll durch Sportfinder-Aktionen gelingen, die Einblicke in den Vereinssport liefern und für eine Mitgliedschaft im Verein begeistern sollen. Start der neuen Förderung ist das neue Schuljahr 2020/21 ... [weiterlesen]
16.08.2020
Fortbildungsveranstaltungen zur Ganztagsschule: Kalender 2020/2021 online
Der neue Fortbildungskalender zur Ganztagsschule 2020/2021 bietet auf drei übersichtlichen Seiten bereits für das erste Halbjahr rund 50 einzelne Veranstaltungen, beginnend schon im August, bis Februar 2021.
16.07.2020
AG-Angebote unter Corona-Bedingungen: Infoblatt gibt Hilfestellung
Die durch die Corona-Pandemie erforderlichen Hygienegebote wirken sich auf alle Bereiche des schulischen Zusammenlebens aus. Die Maßgaben des Infektionsschutzes haben auch Auswirkungen auf Angebote und Arbeitsgemeinschaften im Rahmen der Ganztagsschule.
Das Pädagogische Landesinstitut und das Ministerium für Bildung stellen ein Infoblatt mit praktischen Hilfestellungen und dem Verweis auf weiterführende Leitlinien zur Durchführungen und Organisation der Ganztagsschule im Schuljahr 2020/2021 zur Verfügung. Sie finden es auf der Startseite verlinkt.
20.03.2020
Coronavirus in Rheinland-Pfalz: zentrale Informationen, FAQs für Ganztagsschulen
Ganztagsschulen finden hier unter dem Pfad --> "Notbetreuung" --> "Notbetreuung an Ganztagsschulen" wichtige Informationen, z. B. zur Zahlung der Entgelte für außerschulische Kooperationspartner oder zur Organisation der ganztägigen Notbetreuung.
Die aktuelle Informationslage rund um Schulen und Kitas im Zusammenhang mit dem Corona-Virus finden Sie unter: bm.rlp.de.
Das Corona-Bürgerportal der Landesregierung stellt unter corona.rlp.de darüber hinaus gehende Informationen zur Verfügung.
13.10.2019
Kunstwerkstatt Bad Kreuznach und Chawwerusch Theater Herxheim gewinnen MIXED UP-Bundespreis
Die diesjährigen Preisträger im MIXED UP Wettbewerb stehen fest! Neun Kooperationen von kultureller Kinder- und Jugendbildung und Kita bzw. Schule haben die MIXED UP Jurys besonders überzeugt. Darunter sind auch die Kunstwerkstatt Bad Kreuznach mit ihrem Projekt „Kita-Kunst-Karussell“ und das Chawwerusch Theater Herxheim mit seinem Projekt „Decide! Ein Parzival-Projekt“. Die weiteren Gewinner kommen aus Berlin, Düsseldorf, Frensdorf, Hamburg, Heidenheim und Weimar; sie etablieren alle kulturelle Bildungsnetzwerke in der Stadt und auf dem Land, entwickeln kulturelle Schulprofile, sorgen für ein lebensweltorientiertes Bildungsangebot im Kitaalltag und ermöglichen über nationalstaatliche Grenzen hinweg eine kreative Auseinandersetzung mit dem Thema Europa ... []
04.05.2019
Rheinland-Pfalz sucht wieder innovative MINT-Regionen – Wettbewerb gestartet
Rheinland-Pfalz wird ein starkes MINT-Land. Denn Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind Zukunftsbereiche, für die wir qualifizierten Nachwuchs brauchen. Auf dem Weg dorthin suchen die rheinland-pfälzischen Ministerien für Bildung, für Wissenschaft und für Wirtschaft nun erneut Regionen, die die MINT-Bildung vor Ort fördern und besser vernetzen. Der MINT-Regionen-Wettbewerb läuft bis zum 30. September 2019. Den Siegern winkt dabei eine Förderung von bis zu 30.000 Euro zur Umsetzung ihrer MINT-Konzepte sowie ein umfassendes Beratungs- und Qualifizierungsangebot seitens der landeseigenen MINT-Geschäftsstelle in Trier ... [weiterlesen]
16.01.2019
Neues GTS-Infoblatt 01-06/2019 online
Das neue GTS-Infoblatt mit einer Übersicht über die Unterstützungsangebote des Pädagogischen Landesinstituts (PL) für Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz für den Zeitraum Januar bis Juni 2019 steht seit heute auf der Seite "Termine" zum Herunterladen bereit.
20.12.2018
"Lokus im Fokus": Toiletten machen Schule
Kennt ihr das von euren Schulklos?
Keine Seife, kein Klopapier und keine Möglichkeit, sich die Hände abzutrocknen. Dazu beschmierte Wände, überlaufende Urinale, zerbrochene Klobrillen und üble Gerüche.
Habt ihr genug von diesem Zustand?
Dann macht jetzt mit bei unserem Wettbewerb und nutzt die Chance, gemeinsam etwas zu verändern. Macht euer Beispiel zum Vorbild für andere Schulen.
Die Aufgabe
Wie könnt ihr eure Situation auf euren Schulklos langfristig verbessern? Findet gemeinsam Antworten auf diese Frage und reicht eure Konzepte bei uns ein.
Engagiert euch gemeinsam und gründet mit euren Lehrkräften, der Schulleitung, den Hausmeistern, oder euren Eltern ein „Toiletten-Komitee“. Zusammen könnt ihr neue Regeln entwickeln für den Umgang mit euren Toiletten. Oder ihr gestaltet eure Toiletten künstlerisch – werdet kreativ für hygienische Schultoiletten, die alle gerne benutzen. Natürlich könnt ihr eure Konzepte mit Fotos, Plakaten, Filmen, Modellen und anderen Multimediaformaten ergänzen.
Was könnt ihr gewinnen?
Die drei Schulen mit den besten Konzepten gewinnen jeweils einen Geldpreis von 10.000 € für die Umsetzung ihres Konzepts. Zusätzlich sind tolle Sachpreise im Gesamtwert von 20.000 € zu gewinnen. Ausgewählt werden die Gewinner von einer Expertenjury. Mehr zur Preisgestaltung und den Bewertungskriterien findet ihr in den Teilnahmebedingungen.
Wer darf mitmachen?
Alle Grundschulen, Sekundarschulen und Schulen mit Förderschwerpunkten in Deutschland. Jede Schule kann sich nur mit einer Einsendung bewerben.
Termine
- Startschuss: 15. Oktober 2018
- Einsendeschluss: 1. April 2019
- Preisverleihung: Anfang Mai 2019
Infos, Videos, Bewerbungsunterlagen und Kontakt auf der Internetpräsenz des Projekts.
20.11.2018
netzwärts für alle, statt FSJ_Digital für einige
Jede Ganztagsschule kann pro Schuljahr bis zu zwei Freiwillige im Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) einstellen. Aus den Erfahrungen des FSJ_digital erwächst nun bis 2020 mit "netzwärts für Medienbildung im Freiwilligendienst" eine neue bundesweite Servicestelle, die zum Ziel hat, bestehendes freiwilliges Engagement an die digitalisierte Gesellschaft anzudocken.
Folgendes beinhaltet netzwärts (und ändert sich zum Ihnen vielleicht bekannten FSJ_digital):
- Leitgedanke von netzwärts ist die Umsetzung von digitalen Projekten in den Einsatzstellen durch die Freiwilligen.
- An den netzwärts-Angeboten können Freiwillige im FSJ, FÖJ und BFD teilnehmen.
- netzwärts richtet sich bundesweit an alle Freiwilligen, unabhängig davon bei welchem Träger sie ihren Freiwilligendienst leisten.
- netzwärts bietet Anfang 2019 zwei fünftägige Seminare für Freiwillige an. Eine Förderung der digitalen Projekte ist nicht möglich.
- netzwärts bietet 2019 zehn ein- bis zweitägige Seminare für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Einsatzstellen, von Trägern und für BFDler Ü27 an.
Somit sind auch Ihre Freiwilligen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Ganztagsschulen angesprochen ... []
16.11.2018
Pilotprojekt "kicken & lesen": Sportliche Leseförderung für Jungen in der Orientierungsstufe
Im laufenden Schuljahr wird das Bildungsministerium zwöf Schulen die Möglichkeit bieten, an dem Pilotprojekt "kicken & lesen: Denn Jungs lesen ander(e)s!" teilzunehmen. In Zusammenarbeit mit dem 1. FSV Mainz 05, der Stiftung Lesen und dem Pädagogischen Landesinstitut führt das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz das Projekt zu Steigerung der Lesefähigkeit von Jungen in der Orientierungsstufe.
Die Schüler trainieren nach einem vorgegebenen didaktischen Konzept einmal wöchentlich ihre Lese- und Fußballfertigkeiten in 60- oder 90-minütigen AG-Angeboten. Die Gruppen werden von einem zweiköpfigen Team von Trainerinnen und Trainern angeleitet und unterstützt. Im Mittelpunkt steht neben den Trainingselementen das lustbetonte, freie Lesen.
Zum Einsatz kommen für das Lesetraining Lautlese- und Viellese-Verfahren. Insbesondere die Leseflüssigkeit wird durch Tandemlese-Routinen gefördert. Die teilnehmenden Schulen erhalten zur Unterstützung erprobtes didaktisches Material (methodische Vorgaben, projektbezogene Lesetrainingstexte, Bücherkisten etc.). Die beteiligten Lehrkräfte nehmen an Fortbildungen zu den grundlegenden Themen sowie an einem halbtägigen Workshop zur Vorbereitung eines Bookslams teil.
Die während des Projekts von allen Schülern der Gruppe gelesenen Seiten werden in einem "Lesepass", den jeder Schüler führt, gesammelt. Die fußballerischen Leistungen werden in einem "Trainingspass" vergleichbar dem DFB-Fußballabzeichen dokumentiert. Die drei besten "kicken & lesen"-Gruppen gewinnen die Teilnahme an einem Turnier des Projekts "05er Klassenzimmer" des 1. FSV Mainz 05 sowie eine Autorenlesung.
- Übersicht teilnehmende Schulen (PDF, 314 KB)
- weitere Informationen auf unserer Seite "kicken & lesen"
- Kontakt
12.07.2018
Jugend-Engagement-Wettbewerb 2018
Bewerbungsrunde noch bis zum 31.10.2018
Der Wettbewerb, der gemeinsam von Ministerpräsidentin Malu Dreyer und der Bertelsmann Stiftung ins Leben gerufen wurde, möchte junge Menschen zum Engagement in Politik und Gesellschaft ermutigen: "Wir wollen ihre Ideen ernst nehmen. Denn Demokratie muss sich fortlaufend weiterentwickeln, um zeitgemäß zu sein. Auch der Demokratie tut es gut, wenn sie 'jung' gedacht wird", so Ministerpräsidentin Malu Dreyer bei der Ausschreibung des Wettbewerbs.
- Download Wettbewerbsfaltblatt (PDF; ca. 1,3 MB)
Weitere Informationen finden Sie auf der Seite des Jugendforums RLP.
09.06.2018
Attraktives Fortbildungsangebot für Lehrkräfte und Pädagogisches Personal an der Ganztagsschule
Die vom Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz für das Schuljahr 2018/2019 angebotenen Veranstaltungen können sehr hilfreich beim Planen und Durchführen von Unterricht und unterrichtsergänzenden Angeboten in der Ganztagsschule sein. Neben bewährten fachspezifischen und fächerübergreifenden Angeboten finden Sie in der 56-seitigen Broschüre auch neue Konzeptionen. Lassen Sie sich inspirieren!
- Download Broschüre "Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte 2018/19" (PDF, 2,33 MB)
- weitere Informationen auf der Website des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung
12.04.2018
Onlinekalender für Berufs- und Studienorientierung
Jedes Jahr organisieren die weiterführenden Schulen zahlreiche Veranstaltungen zur Berufs- und Studienorientierung. Damit unterstützen die Schulen ihre Schülerinnen und Schüler auf dem Weg in den Beruf. Aber auch außerhalb der Schule steht Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern ein breites Informationsangebot zur Verfügung: Berufsinformationsmessen, Tage der offenen Tür von Hochschulen und berufsbildenden Schulen sowie Informationsveranstaltungen der Kammern zu einzelnen Branchen und Berufen sind Beispiele dafür.
Es ist nicht immer einfach, die Übersicht über dieses Angebot zu behalten. Daher hat das Bildungsministerium gemeinsam mit dem Pädagogischen Landesinstitut einen Onlinekalender für Berufs- und Studienorientierung entwickelt, der die Informationen zu diesen Veranstaltungen bündelt.
Der Kalender ist unter bsokalender.bildung-rp.de direkt zu nutzen und Sie finden ihn auch auf der Infoseite zukunft-läuft.de. Für die Besucherinnen und Besucher Ihrer eigenen Internetpräsenz besonders komfortabel ist es, wenn der Kalender dort bereits eingebunden ist. Einmal eingestellt zeigt er dort automatisch aktuelle regionale Angebote an. Unten stehende Kurzanleitung beschreibt, wie das Einbinden in die eigene Website funktioniert. Natürlich kann man aber den Onlinekalender auch einfach verlinken.
- Download Kurzanleitung "Einbinden BSO-Kalender" (PDF, 1,1 MB)
10.04.2018
OPENION-Inspirationswerkstatt am 20. März 2018 in Wiesbaden
Unter dem Motto "Demokratie gemeinsam gestalten" kamen am 20. März über 100 Jugendliche und Erwachsene aus fünf rheinland-pfälzischen und sechs hessischen Schulen sowie von über einem Dutzend Kooperationspartnern im vollbesetzten Kesselhaus des Wiesbadener Schlachthofs zu einer "Ideenwerkstatt" zusammen.
Interessierte Sekundarschulen und ihre Partner können sich in Rheinland-Pfalz unter www.openion.de/mitmachen noch bis zum 29. April bewerben. ... [weiterlesen]
26.02.2018
"Technikkiste" – ein Projekt zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Lernens in der Primarstufe
Im Rahmen der MINT-Initiative des Landes Rheinland-Pfalz wird allen Grundschulen ab Anfang März kostenlos ein technischer Metallbaukasten zur Verfügung gestellt, mit dem entweder nach Bauplan oder nach eigenem Entwurf verschiedene Modelle unterschiedlicher Komplexität konstruiert werden können. Durch die Arbeit mit dem Material können technikspezifische Denk- und Handlungsweisen grundgelegt werden. Außerdem werden motorische Fähigkeiten und das räumliche Vorstellungsvermögen gefördert.
Neben einer Verwendung im Kontext sachunterrichtlicher Themenstellungen ist der Baukasten auch für die Vermittlung von Kompetenzen aus anderen Lernbereichen wie z. B. Kunst oder Mathematik geeignet. Ferner bietet sich der Einsatz zur Durchführung von Unterrichtsprojekten an. Genutzt werden können die Baukästen auch im Ganztagsbereich wie z. B. im Rahmen von Lernzeit- und Förder-AGs oder in thematisch gebundenen AGs wie etwa Modellbau.
Eine Handlungsempfehlung für die schulische Verwendung der Technikkiste finden Sie hier:
- Download Handlungsempfehlung Technikkiste (PDF, 264 KB)
Das Pädagogische Landesinstitut bietet eine flankierende Fortbildungsveranstaltung zum Thema an, "Technik in der Grundschule – Bauen und Konstruieren mit der Technikkiste":
- evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog Suchwort: Technikkiste
Die Pressemitteilung "Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – Bildungsministerin überreicht zum Start der landesweiten MINT-Wochen Technikkisten an Grundschülerinnen und Grundschüler " des Bildungsministeriums lesen Sie hier auf den Seiten des Ministeriums.
29.01.2018
Jahrestagung Aktion-Bien 2018 am 25. Mai, Lahnstein
"Aktion-Bien ist mehr als Bildung für nachhaltige Entwicklung": Methodisch-didaktische Anregungen und Konzepte für Fächer übergreifendes Arbeiten mit schuleigenen Bienen an Aktion-Bien-Bildungsstätten.
Schulart und Fächer übergreifende Fortbildung: in erster Linie für Schulleiter und Lehrer im Projekt Aktion-Bien, aber auch ganz besonders zu empfehlen für Kunsterzieher, MINT- und NaWi-Lehrkräfte: GS, RS-plus, Gym, IGS, Berufsschule, Förderschule, Kirchliche Bildungseinrichtungen. Oberstufenschüler von Gymnasien (Informatik- und Biologiekurse) und Robotikkurse aller Schularten sind für die Vormittagsveranstaltung herzlich eingeladen.
- Termin und Ort: Di, 29. Mai 2018, 9:00 – 17:00 Uhr, Lahnstein
- Veranstalter: Landeszentrale für Umweltaufklärung (LZU), Rheinland-Pfalz (umdenken.de)
- PL-Nr.: 18ST011501
- Download Infoflyer mit Anmeldeinformationen (PDF, 132 KB)
- Informationen online unter groenert.bildung-rp.de
16.01.2018
Ganztag an Schulen zur Berufsorientierung nutzen – neue Handreichung für Schulen, Unternehmen und Arbeitskreise SCHULEWIRTSCHAFT
Immer mehr Schulen unterbreiten Ganztagsangebote. Die gewonnene Zeit durch den Ganztag können Schulen sehr gut für eine intensivere und praxisnahe Berufsorientierung nutzen. Wie Schulen die Berufsorientierung neu im Tagesablauf verankern – egal ob in gebundener oder offener Form – und welche unterschiedlichen Möglichkeiten es für die Kooperation mit Betrieben im Ganztag gibt, erläutert die neue Publikation "Ganztag an Schulen zur Berufsorientierung nutzen".
Diese Handreichung für Schulen, Betriebe und die SCHULEWIRTSCHAFT-Arbeitskreise vor Ort bietet vor allem viele gelungene Praxisbeispiele aus Schulen sowie Empfehlungen, Listen und Tipps. Die Broschüre finden Sie auf unserer Service-Seite.
15.01.2018
Fünf zusätzliche "Keine/r ohne Abschluss"-Standorte möglich
Seit 2009 ist das besondere zehnte Schuljahr "Keine/r ohne Abschluss" (kurz KoA) an zehn Realschulen plus mit Ganztagsschulangebot eingerichtet. Die Schulen arbeiten sehr erfolgreich in diesem Projekt und eröffnen Zukunftsperspektiven denjenigen Jugendlichen, die bisher keine oder wenig Chancen auf einen berufsqualifizierenden Abschluss und eine Ausbildungsstelle hatten.
Zum Schuljahresbeginn 2019/2020 können nun bis zu fünf neue Schulen starten. Bewerbungsschluss ist der 31. März 2018 ... []
11.01.2018
InES online: Neue Instrumente zur Ganztagsschule
Für rheinland-pfälzische Schulen gibt es mit InES online die Möglichkeit, Befragungen webbasiert durchzuführen und auszuwerten. Über die InES Schnellsuche und in InES online stehen aktuell neue Instrumente zum Befragen von Schülerinnen und Schülern, von Lehrkräften und von Eltern zum Thema "Ganztagsschule" zur Verfügung (Version für Grundschulen). Alle weiteren Informationen unter ines.bildung-rp.de/aktuelles.html.
11.01.2018
Ausschreibung Deutscher Schulsportpreis 2017/2018
"Der Sport macht‘s! – Der Sportverein als Partner und Mitgestalter der Ganztagsschulen"
Der Deutsche Schulsportpreis des Deutschen Olympischen Sportbundes und der Deutschen Sportjugend ist ein bundesweiter Förderpreis, der zur Qualitätsentwicklung der Zusammenarbeit von Sportvereinen und Schulen beitragen soll. Die zehnte Ausschreibung bezieht sich auf Maßnahmen, die im Schuljahr 2017/2018 stattfinden. Der Preis ist mit insgesamt 10.000 Euro dotiert. Bewerbungsschluss ist der 20. Januar.
Der bundesweite Ausbau von Ganztagsschulen und die damit verbundenen Änderungen im Bildungssystem haben nicht nur auf die Schulentwicklung, sondern auch auf die Sportvereinsentwicklung Auswirkungen. Der gemeinnützige organisierte Kinder- und Jugendsport wird vor neue Aufgaben und Herausforderungen gestellt und die Zusammenarbeit zwischen Schule und Sport gewinnt neue Chancen.
Um die Rolle des Sportvereins beim weiteren Ausbau und bei der Qualitätsentwicklung von Ganztagsschulen herauszustellen, wird die Ausschreibung des Deutschen Schulsportpreises 2017/2018 unter das Motto „Der Sport macht’s – der Sportverein als Partner und Mitgestalter der Ganztagsschulen“ gestellt ... [weiterlesen auf schulsport-rlp.de]
18.11.2017
Online-Kalender für Berufs- und Studienorientierung
Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern steht heutzutage auch außerhalb der Schulen ein breites Informationsangebot zur Berufs- und Studienorientierung zur Verfügung. Beispiele sind unter anderem Berufsinformationsmessen, Tage der offenen Tür, Informationsveranstaltungen zu einzelnen Branchen und Berufen sowie zu Studien- und Ausbildungsgängen.
Das Ministerium für Bildung trägt dazu bei, dass diese Angebote noch breiter wahrgenommen werden. Gemeinsam mit dem Pädagogischen Landesinstitut hat es einen rheinland-pfälzischen Online-Kalender für Berufs- und Studienorientierung entwickelt. Er soll alle Angebote strukturiert bündeln und an prominenter Stelle sichtbar machen.
Der Kalender wird auf den Seiten des Bildungsministeriums, auf dem Bildungsserver sowie auf der Website zukunft-läuft.de zur Verfügung gestellt. Schulen und anderen Interessierten wird eine technisch einfache Möglichkeit angeboten werden, den Kalendern auf ihren eigenen Internetpräsenzen einzustellen.
03.11.2017
Ganztagsschulkongress 2017 in Berlin
Am 27. und 28. September fand im Umweltforum in Berlin der 12. Ganztagsschulkongress statt. Hierbei handelte es sich um eine Kooperation der Programme "Liga – Lernen im Ganztag" und "Ganztägig bilden" unter Mitwirkung aller Bundesländer. Entsprechend des Mottos "individuell, digital, sozial – Bildung gestalten in der Ganztagsschule", diente der Kongress als eine bundesweite Plattform, um sich diesen aktuellen Themen der GTS zu widmen ... []
18.10.2017
10 Jahre Freiwilliges Soziales Jahr an Ganztagsschulen
Entwicklung der Persönlichkeit, Hilfe und Unterstützung – das sind Schlagworte, die den Freiwilligendienst an Ganztagsschulen charakterisieren. Seit zehn Jahren eröffnen die allgemeinbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Möglichkeit, an den Schulen aktiv zu werden und Erfahrungen zu sammeln.
Das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz lädt Vertreterinnen und Vertreter der allgemeinbildenden Schulen daher ein, dieses Jubiläum zu feiern und mit den Trägern der Freiwilligendienste ins Gespräch zu kommen. Am Mi, 8. November, zwischen 18 Uhr und 20.30 Uhr erwartet Sie im Landesmuseum in Mainz neben einen Sektempfang und den Vortrag "Das FSJ an Ganztagsschulen aus wissenschaftlicher Sicht" von Prof. Lutz Thieme (Hochschule Koblenz) der Austausch im World Café zu Themen wie "Erwartungen an das FSJ Ganztagsschule", "Perspektive FSJ 2025", "FSJ Ganztagsschule: Tätigkeitsfeld Schule für alle Jugendlichen?", "Chancen und Risiken der Digitalisierung" oder "Dynamische Jugend".
Reisekosten werden auf Antrag nach den Bestimmungen des Landesreisekostengesetzes (LRKG) in der jeweils geltenden Fassung erstattet (Veranstaltungsnummer: 1724221005).
Anmeldeschluss ist 3. November 2017.
- Download Einladungschreiben (PDF, ca. 1,3 MB)
- Download Anmeldebogen (PDF, 84 KB)
04.10.2017
Ausschreibung: DER OLYMP – Zukunftspreis für Kulturbildung
Jedes Jahr schreibt die Bildungsinitiative Kinder zum Olymp! einen deutschlandweiten Wettbewerb aus, gefördert von der Deutsche Bank Stiftung. Ausgelobt wird DER OLYMP – Zukunftspreis für Kulturbildung. Es geht um die Weiterentwicklung der Kooperation zwischen Kultur und Schule. Einzelprojekte eignen sich nur bedingt dazu, einen nachhaltigen Zugang zu Kunst und Kultur zu schaffen. Ziel muss es deshalb sein, über ganzheitliche Programme und Modelle langfristig Strukturen für kulturelle Bildung zu schaffen.
Der Preis ist in zwei Kategorien mit jeweils 5.000 Euro dotiert. Die anderen Nominierten erhalten Auszeichnungen von jeweils 1.000 Euro. Im aktuellen Wettbewerbsjahr wird zusätzlich in beiden Kategorien ein Sonderpreis für Beiträge aus dem ländlichen Raum ausgelobt. Die Sonderpreise sind mit jeweils 2.000 Euro dotiert ... []
28.09.2017
Handreichung zum Einsatz von Integrationshilfen im schulischen Bereich
Anfang 2015 gründete sich eine Arbeitsgruppe unter Federführung der kommunalen Spitzenverbände und mit Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Kommunen, von Referentinnen und Referenten aus dem Bildungs-, Jugend- und Sozialministerium, von Schulaufsichtsbeamtinnen und -beamten aus der Aufsicht- und Dienstleistungsdirektion sowie von Lehrkräften aus der schulischen Praxis. Als Ziel wurde festgelegt, eine „Handreichung zum Einsatz von Integrationshilfen“ zu erarbeiten. Dazu sollten die „gemeinsamen Empfehlungen“ zur Integrationshilfe nach SGB XII aus dem Jahr 2006 bzw. 2009 aktualisiert, auf den Bereich des SGB VIII ausgeweitet und um konkrete Hinweise zur Handhabung in der Praxis ergänzt werden. Dem nach vielen Gesprächen und Praxiseinblicken erarbeiteten Entwurf der „Handreichung“ haben mittlerweile alle Beteiligten zugestimmt und die Handreichung ist nun verfügbar ... []
25.09.2017
"Musik und Integration“: Zentrale Plattform für musikalische Integrationsprojekte online
Eine zentrale Plattform für die Akteure musikalischer Integrationsangebote stellt ab sofort das Deutsche Musikinformationszentrum (MIZ), eine Einrichtung des Deutschen Musikrats, zur Verfügung. Unter integration.miz.org können Veranstalter und Anbieter im Bereich Flüchtlingshilfe und Migrationsarbeit ihre Aktivitäten bundesweit präsentieren. Das Angebot befindet sich im Aufbau und wird fortlaufend um neue Projekte und Inititativen erweitert. Akteure der musikalischen Integrationsarbeit sind eingeladen und aufgerufen, sich an dem Angebot zu beteiligen ... []
23.08.2017
Projekt "Apotheke macht Schule": Übersicht der Angebote in neuem Flyer
"Apotheke macht Schule" eröffnet neue Möglichkeiten, frühzeitig Hilfestellung für gesundheitsbewusstes Verhalten zu geben. Schulen und Apothekerinnen und Apotheker könenn gemeinsam im Sinne der Prävention schon junge Menschen mit fachlicher Kompetenz und didaktischem Knowhow für einen positiven Umgang mit ihrer Gesundheit sensibilisieren.
Seit jeher gehört es zur Pflicht des Apothekers als Heilberufler, den Patienten nicht nur über den Nutzen und die Gefahren von Medikamenten zu beraten, sondern ihn auch vor körperlichen Schäden durch die falsche oder zu häufige Anwendung von Arzneimitteln zu bewahren. Im Unterricht, an Elternabenden und zu Lehrerfortbildungen informieren in Didaktik und Pädagogik geschulte Apotheker in Vorträgen und Gesprächen über alltagsrelevante Themen:
- Pickel – (k)ein Problem!
- Sexuell übertragbare Krankheiten – wenn Liebe krank macht
- Doping für den Alltag – Lifestyledrogen für jede Lebenslage?
- Natürlich gesund – Helfen mit Hausmitteln
- Auf Leistung getrimmt? Anspruch und Wirklichkeit leistungsfördernder Medikamente
- Essstörungen – Wiegst Du noch oder lebst Du schon?
- Chronisch kranke Kinder im Unterricht: was Lehrkräfte wissen sollten
- Verhütung ohne Pannen
- Sei schlau! Nicht blau
- Gesund schmeckt besser
- Läuse, Zecken & Co.
Weitere Informationen:
- Download Infoflyer (PDF, 382 KB)
- Projektinformationen auf der Internetseite der Landesapothekerkammer
16.08.2017
InES: Interne Evaluation in Schule und Unterricht – Evaluationsinstrumente für Ganztagsschulen
Die Ganztagsschulen in Angebotsform bieten Gestaltungsspielräume für eine an den Standort angepasste, pädagogische Schwerpunktsetzung. Das Ganztagsschulprogramm soll sich daher auch weiterentwickeln und an die Bedürfnisse und Wünsche aller an Ganztagsschule Beteiligten angepasst werden. Die Steuerung dieser Prozesse kann durch die Evaluationsinstrumente speziell für Ganztagsschulen unterstützt werden.
Ziel von InES (Interne Evaluation in Schule und Unterricht) ist es, rheinland-pfälzische Schulen bei der Einführung der internen Evaluation und der Weiterentwicklung der Feedbackkultur zu unterstützen. Dazu werden zahlreiche Instrumente zur Ansicht und zum Download, eine webbasierte Evaluationssoftware sowie passende Beratung und Fortbildung zur Verfügung gestellt.
- weitere Informationen zu IneS auf der Website des Angebots
- Download InES-Fragebögen für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern (zip-Datei, ca. 150 KB)
16.08.2017
Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung: Newsletter erschienen
Aktuelle Informationen der Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Rheinland-Pfalz sind passend zum Start des neuen Schuljahres in einem knappen Newsletter erschienen:
- Fachtagung Kita- und Schulverpflegung 2017
- Webinare zum DGE-Qualitätsstandard Kita- und Schulverpflegung
- Kita-Verpflegung – gesund und lecker
- 14 Schulen erhalten dritten Stern im Qualifizierungsprozess Schulverpflegung
- Ergebnisse zur Studie Kita- und Schulverpflegung in Rheinland-Pfalz
- Download Newsletter (PDF, zwei Seiten, ca. 520 KB)
- Internetseite der Vernetzungstelle Kita- und Schulverpflegung
15.08.2017
Projekt "Zeitungen bauen Brücken" / Aufruf zur Bewerbung
Die Stiftung Lesen bietet ein intergeneratives Projekt für weiterführende Schulen im Rhein-Main-Gebiet an, welches sich besonders gut in Form einer AG im Nachmittagsbereich umsetzen lässt. Bis zum 30.09.2017 ist es möglich sich für eine Teilnahme anzumelden.
Bei „Zeitungen bauen Brücken“ kommen Schüler/innen und Senior/innen zusammen, indem sie gemeinsame Vorlese- und Erzählnachmittage veranstalten. Die Schüler/innen sammeln durch den Austausch wertvolle Erfahrungen im Umgang mit älteren Menschen, sie verbessern ihre Lesekompetenz und der Spaß am Lesen nimmt ganz nebenbei auch noch zu ... [weiterlesen]
02.08.2017
Fortbildung-Online: Neues Portal
Das Portal Fortbildung-Online wurde nutzerfreundlicher gestaltet. Der Schwerpunkt wurde dabei auf eine verbesserte Suchfunktion und Verschlagwortung der Angebote gelegt, sodass sich passende Veranstaltungen künftig wesentlich leichter finden lassen. Zudem kann das Portal ab sofort auch mit unterschiedlichen Endgeräten (z.B. Tablets und Smartphones) genutzt werden (responsive design).
Es ist allerdings eine erneute Registrierung notwendig, da die alten Accounts aus technischen Gründen nicht übernommen werden konnten. Bitte melden Sie sich bei Interesse bis zum Anmeldeschluss einer Veranstaltung über den dort angegebenen Link an oder unter evewa.bildung-rp.de.
08.05.2017
Jahresbericht 2016 des Pädagogischen Landesinstituts – zwei Seiten zur Ganztagsschule
Der Jahresbericht stellt das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz (PL) mit seinen Arbeitsschwerpunkten und Aufgaben vor. In der Ausgabe zum vergangenen Jahr 2016 geht es auf gleich zwei Seiten um die Ganztagsschule. Besonders im Fokus des Artikel: die derzeit zehnköpfige GTS-Beratungsgruppe und ihre regionalen Netzwerktreffen, an welchen im vergangenen Jahr knapp 290 Vertreterinnen und Vertreter rheinland-pfälzischer Ganztagsschulen teilnahmen.
In drei Workshop-Runden war die Bandbreite der behandelten Themen der Netzwerktreffen ausgesprochen breit: Gegenstand vertiefender Workshops waren beispielsweise das Personalmanagement GTS-Personal und PES-Einsatz, der Medieneinsatz in der GTS, Bewegung im digitalen Zeitalter, der Klassenrat oder Tiere in der GTS. Auch das Archäologische Forschungszentrum als außerschulischer Lernort war Thema (in Neuwied), darüber hinaus Angebote wie Jungenpädagogik oder auch Informationen zur AG-Gestaltung, z. B. Steinmetzarbeit in der Ganztagsschule.
Das Hauptaugenmerk der Netzwerktreffen der GTS-Beratergruppe liegt stets auf der Qualitätsentwicklung der Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz, etwa das Fortbildungsangebot für Lehrkörper und pädagogisches Personal.Den Jahresbericht 2016 des Pädagogischen Landesinstituts finden Sie auf dem Bildungsserver zum Herunterladen:
- Download PL-Jahresbericht (64 Seiten PDF, 4,55 MB)
16.03.2017
Ausbau des Ganztagsschulnetzes schreitet voran
Seit dem Start 2002/2003 des rheinland-pfälzischen Ausbauprogramms für die Ganztagsschule in Angebotsform wurde das Netz der Ganztagsschulen entsprechend der Nachfrage von Jahr zu Jahr dichter.
Drei Grundschulen und eine Realschule plus ergänzen das Netz der Ganztagsschulen in Angebotsform ab 1. August 2017. Somit steigt die Zahl der Ganztagsschulen in Angebotsform auf 623. Die notwendigen Mindestteilnehmerzahlen wurden teilweise weit überschritten. Für Grundschulen liegt die Zahl der notwendigen Anmeldungen für die verpflichtende Teilnahme am Ganztagsschulangebot über das gesamte kommende Schuljahr hinweg bei mindestens 36 Schülerinnen und Schülern. Für Schulen der Sekundarstufe I sind mindestens 54 Anmeldungen notwendig.
Die Anmeldeergebnisse sind ein Beleg dafür, dass unser Ganztagsschulkonzept mit seinem breiten Angebot an Unterricht, unterrichtsbezogenen Ergänzungen, Fördermaßnahmen, themenbezogenen Vorhaben und Projekten sowie ergänzenden freizeitpädagogischen Angeboten vor allem bei den Schülerinnen und Schülern und den Eltern auf eine große Akzeptanz stößt. Allein an den vier neuen Ganztagsschulen haben sich bis Mitte März mehr als 260 Schülerinnen und Schüler für das Ganztagsschulangebot entschieden. Anmeldungen für das Ganztagsschulangebot sind noch bis zum Ende der Sommerferien möglich. Wie unsere Erfahrung in den vergangenen Jahren zeigt, werden die Anmeldezahlen in der Regel noch weiter steigen.
Liste der vier neuen Ganztagsschulen in Angebotsform zum Schuljahr 2017/2018
Schulen in der Primarstufe
- Grundschule in Mainz (Feldbergschule), Stadt Mainz
- Grundschule Böbingen-Gommersheim (Gäuschule), Südliche Weinstraße
- Grundschule Trier-Feyen, Stadt Trier
Schule in der Sekundarstufe I
- Grund- und Realschule plus St. Goarshausen (Loreleyschule), Rhein-Lahn-Kreis
13.03.2017
Service-Boxen für gutes Kita- und Schulessen
Machen Sie sich für gutes Essen an Ihrer Schule und Kita stark – die neuen, kostenlosen Service-Boxen unterstützen Sie dabei.
Oft fehlt es in Kitas und Schulen an Expertenwissen, Erfahrung und engagierten Personen, um in puncto Mittagsverpflegung aktiv zu werden. Mit neuen Service-Boxen unterstützt das Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft Kita-Leitung, Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher oder Eltern, sich für eine bessere Mittagsverpflegung und mehr Ernährungsbildung zu engagieren.
Die Boxen bündeln die wichtigsten Expertentipps und Infos der Kampagne „Macht Dampf! – Für gutes Essen in Kita und Schule“. Sie sind jeweils für Kitas oder Schulen kostenlos unter www.macht-dampf.de/servicebox sowie www.bmel.de/publikationen bestellbar – so lange der Vorrat reicht.
Die Service-Boxen Kita und Schule auf einen Blick:
- DIN A4-Karten als Kopiervorlage (u.a. mit Checklisten und weiterführenden Infos)
- "Die Besseresser“ – eine Broschüre mit vielen Beispielen rund um eine gelungene Verpflegung aus allen Bundesländern
- Poster (z.B. für die Bekanntmachung von Terminen)
- „Das beste Essen für mein Kind – was Sie für gutes Essen in Kita & Schule tun können“ – eine Broschüre zum Verteilen an interessierte Eltern (5 x)
- Langfassung des DGE-Qualitätsstandards für die Schulverpflegung bzw. die Verpflegung in Kindertageseinrichtungen
- KLASSE, KOCHEN!-Journal mit Ideen zur Ernährungsbildung (nur in der Schulversion enthalten)
Dowload der Pressemitteilung des Bundesernährungsministerium vom 14. Februar 2017 hier.
31.01.2017
Fortbildung "Die Bachflüsterer: Fächerübergreifender Unterricht am Bach" (Theorie und Praxis)
Wie erwerben Schüler naturwissenschaftliche und kulturwissenschaftliche Kompetenzen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Natürliche Fließgewässer sind ein geeignetes Arbeitsfeld für Lernende, um in den verschiedenen Teilbereichen der Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Physik) und Erdkunde fachliches Wissen, Basiskonzepte und Fachkompetenzen zu erwerben. Diese Fortbildung verbindet Theorie und Praxis der Arbeit am Bach im naturwissenschaftlichen Unterricht einschließlich der Erdkunde sowohl mit den Lehrplaninhalten als auch mit dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Die Fortbildung ist besonders geeignet für Schulen, die in der Nähe von Gewässern liegen und vor allem für Ganztagsschulen attraktiv.
- Termin: 12. bis 13. Juni 2017 (9:30 bis 16 Uhr)
- Ort: Rathaus Verbandsgemeinde Edenkoben
- PL-Nr.: 17KOV17051
- Anmeldeschluss: 4. April 2017
- Infoblatt mit allen Informationen zu Inhalt, Organisation und Anmeldung (PDF, 56 KB)
12.12.2016
Handreichung "Erfolgreiches Gestalten des Übergangs von der Kindertagesstätte in die Grundschule"
Von Kindern wird heute ein hohes Maß an Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und Flexibilität verlangt. Dabei müssen sie auch Übergänge von einer Lebenssituation in die andere oder auch Übergänge von einer Bildungsinstitution in die nächste erfolgreich meistern. Dem Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule wird dabei eine besondere Bedeutung zugeschrieben. Daher wurde dieser Übergang sowohl im Kindertagesstättengesetz als auch im Schulgesetz verankert.
Um sowohl Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Erziehern als auch Lehrkräften diesen Übergang zu erleichtern, wurde die Handreichung "Erfolgreiches Gestalten des Übergangs von der Kindertagesstätte in die Grundschule – eine gemeinsame Aufgabe für Erzieherinnen und Erzieher und Lehrerinnen und Lehrer" entwickelt.
Die Handreichung enthält organisatorische und inhaltliche Ideen aus der Praxis. Die einzelnen Praxisbeispiele sind aus der jeweiligen Situation vor Ort entstanden und unterliegen keiner Verbindlichkeit durch das Bildungsministerium.
- Download der Broschüre (204 Seiten, PDF, 7,8 MB)
29.11.2016
KidS | Kess – erziehen in der Schule |: Auftaktveranstaltung 27. Januar 2017
"Kess – erziehen in der Schule", abgekürzt KidS, ist ein Fortbildungsprogramm, das Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Eltern in ihrem gemeinsamen Erziehungsauftrag unterstützen möchte.Mit Abschluss des bundesweit ersten Ausbildungskurses für zertifizierte KidS Referentinnen und Referenten bietet die Diözese Speyer mit dem Institut für Lehrerfort-und -weiterbildung Mainz (ILF) schulinterne Fortbildungsmodule für alle Schularten an.
Auftaktveranstaltung
Die offizielle Auftaktveranstaltung "KidS in der Schule" findet statt am Freitag, 27. Januar 2017 in Ludwigshafen (15 – 17:30 Uhr).
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20.09.2016
tuduu.org – Mach doch selber! Neue Online-Plattform fürs Tüfteln, Tinkern und Spaßhaben
Schräge Vögel, smarte Klamotten, heiße Fahrzeuge! Von der einfachen Taschenlampe bis zu komplexen Zauberwesen, ob kinderleicht oder anspruchsvoll, mit tuduu.org lassen sich die originellsten Objekte zum Leben erwecken. Alle, die neugierig auf Ungewöhnliches sind und mit ihrem eigenen Erfindungsreichtum nicht vor Computern und Elektronik Halt machen, können hier ihrer Phantasie freien Lauf lassen und dabei spielend von Einsteigern zu richtigen Champions werden. Programmieren, Löten, Stromkreise bauen – tuduu.org zeigt wie's geht ... []
20.09.2016
Eltern geben Ganztagsschulen gute Noten
Eltern sind mit Ganztagsschulen zufriedener als mit Halbtagsangeboten. Am besten bewerten sie die Qualität des gebundenen Ganztags, wie eine aktuelle Studie der Bertelsmann-Stiftung zeigt. Dort lernen und spielen alle Kinder eines Klassenverbandes gemeinsam über den Tag ... []
31.08.2016
Honorarvereinbarungen zwischen Schulen und Landesbeamten neu geregelt
Wichtige Hinweise für Schulleitungen zu Honorarvereinbarungen zwischen Schulen und Landesbeamten: Details zu Honoraren, Reisekosten und Abrechnungsmodalitäten sind neu geregelt worden. Weiterführende Links finden Sie auf unserer Seite "Fobu-Portal".
30.08.2016
Förderprogramm "Our Common Future"
Möchten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern erforschen, welche Folgen der Klimawandel in Ihrer Region hat oder wie Ernährungsgewohnheiten unsere Umwelt beeinflussen? – Für die Erforschung dieser oder anderer Nachhaltigkeitsfragen können Lehrkräfte sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Robert Bosch Stiftung Fördergelder aus dem Programm „Our Common Future: Schüler, Lehrer, Wissenschaftler forschen zu Nachhaltigkeit“ erhalten.
Nachhaltigkeit – was ist das eigentlich? Durch gemeinsame Forschungsprojekte mit Wissenschaftlern sollen Lehrkräfte und Schüler weiterführender Schulen Einblick in aktuelle Methoden und Erkenntnisse der Nachhaltigkeitsforschung erhalten. Die gemeinsame Forschung mit regelmäßigem persönlichem Austausch sollte dabei im Mittelpunkt stehen. Die Projekte werden außerdem zu einer alle zwei Jahre stattfindenden bundesweiten Konferenz eingeladen.
Die Stiftung unterstützt Projekte finanziell für bis zu drei Jahre. Neugierig geworden? Hier erfahren Sie mehr: www.bosch-stiftung.de/ourcommonfuture. Einsendeschluss: 31. Oktober 2016.
29.08.2016
Ganztagsschulverband: Newsletter erschienen
Der Ganztagsschulverband e. V. hat im August seinen Newletter Nr. 3 veröffentlicht. Unter anderem gibt es Informationen zum Ganztagsschulkongress, er am 9. November in einem Essener Gymnasium unter dem Titel "Mehr als Unterricht ? Starke Kinder in der Ganztagsschule" stattfindet, und zu "klasseKinder!", ein neues Praxismagazin für die Schulkindbetreuung.
Download des Newsletters auf der Seite des Ganztagsschulverbandes.
06.07.2016
Netzwerktreffen der Ganztagsschulen – Region Süd, Mitte und Nord
Auch in diesem Jahr nahmen ca. 300 Schulen an den Netzwerktreffen der Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz teil. Zum Erfolg der Treffen haben maßgeblich die Gastgeberschulen IGS Rülzheim, Göttenbach-Gymnasium in Idar-Oberstein und IGS Remagen beigetragen, die uns tatkräftig bei der Umsetzung des Programms in ihren Räumlichkeiten unterstützten ... []
01.07.2016
Zwei Schulen aus Rheinland-Pfalz zur Teilnahme an "denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule" ausgewählt
Aus den zahlreichen Bewerbungen um die Teilnahme am Schulprogramm „denkmal aktiv –
Kulturerbe macht Schule“ im Schuljahr 2016/17, das die Deutsche Stiftung Denkmalschutz im
Frühjahr 2016 für Schulen in ganz Deutschland ausgeschrieben hatte, sind zwei Schulen aus
Rheinland-Pfalz zur Teilnahme ausgewählt worden. Insgesamt sind zum Schuljahr 2016/17
86 Schulen aus 14 Bundesländern und eine Schule aus Rumänien zur Teilnahme an „denkmal
aktiv“ ausgewählt worden. Für die Durchführung der Projekte erhalten die Schulen jeweils rund 2.000 Euro ... []
14.04.2016
Ganztagsangebote unterstützen vorwiegend die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
Neue Forschungsbefunde zu Ganztagsschulen: Die Teilnahme am Ganztag kann die Motivation, das Sozialverhalten und ein positives Selbstbild von Schülerinnen und Schülern fördern, es konnte in den Studien aber keine Wirkung auf die Entwicklung ihrer fachlichen Kompetenzen nachgewiesen werden ... [weiterlesen]
29.02.2016
Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz: Bewährte Konzepte
Qualität der gymnasialen Ausbildung ohne Abstriche und „Keine(r) ohne Abschluss“ sind Eckpunkte des Ganztagsschulausbaus in Rheinland-Pfalz. Kultusministerin Vera Reiß spricht im Interview mit ganztagsschulen.org über aktuelle Entwicklungen ... [weiterlesen]
03.02.2016
Biologische Verpflegung in Kitas und Schulen
"Bio kann jeder" macht Schule – neue Broschüre und Workshops
Bereits seit über zehn Jahren macht sich die Kampagne "Bio kann jeder – nachhaltig essen in Kita und Schule" stark für biologische Verpflegung in Kitas und Schulen. Mit einer neuen Broschüre geht die bundesweite Initiative in eine neue Runde und bietet seit Jahresbeginn wieder Workshops an ... [weiterlesen]
19.01.2016
Neue Fortbildungen zur Ganztagsschule im Schuljahr 2015/2016
Der aktualisierte Kalender für die Fortbildungsveranstaltungen zur Ganztagsschule im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2015/2016 steht online.
20.12.2015
Ganztagsschule im Landkreis Bad Kreuznach
Am 16. Dezember widmete die Allgemeine Zeitung eine ganze Themenseite dem Thema "Ganztagsschule im Landkreis Bad Kreuznach". Die Artikel sind online nachzulesen.
- Aller guten Dinge sind fünf – In Langenlonsheim liegen notwendige Anmeldungen zur Einrichtung vor. // Die Grundschule in Langenlonsheim soll eine Ganztagsschule werden – darin sind sich Rektor Benedikt Maria Trappen samt seinem Kollegium und der Elternschaft einig, auch der Schulträgerausschuss der Verbandsgemeinde hat sich dafür entschieden. Und auch viele Eltern haben ihre Entscheidung getroffen, sodass bereits lange vor Anmeldeschluss im kommenden März feststeht: Die Schule hat die 36 Anmeldungen, die für die Einrichtung des Ganztagsbetriebes notwendig sind, zusammen ... [weiterlesen]
- Nach dem Unterricht in den Kindergarten – Modelle an den Grundschulen sind vielfältig / Familien sollen die passende Möglichkeit wählen. // Die Modelle der Betreuung an den Grundschulen im Landkreis sind vielfältig. Wie etwa in Bockenau. Hier werden die Kinder, die eine Betreuung über die Schulzeit hinaus benötigen, im Kindergarten mit betreut. „Die Eltern selbst haben vorangetrieben, dass die Kinder im Kindergarten betreut werden“, erinnert sich Rektorin Gabriele Anheuser ... [weiterlesen]
- „Nachfrage der Eltern entscheidet“ – Expertenrat: Dagmar Birro erläutert Formen der Ganztagsschule / Tipps für Start in den langen Schultag. // Über 30 Grundschulen gibt es im Landkreis Bad Kreuznach, elf davon sind Ganztagsschulen. Welche Formen es gibt und wie die Kinder diesen Schulalltag bewältigen, erklärt Dagmar Birro vom pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz ... [weiterlesen]
03.12.2015
KMK veröffentlicht Bericht zu Ganztagsschulen
Die Kultusministerkonferenz hat einen Bericht zur Ganztagsschule veröffentlicht. Der Bericht enthält unter anderem länderspezifische Informationen zur Bedeutung der Ganztagsschule, zur Beschreibung des Ganztagsschulangebots, zu allgemeinen pädagogischen Grundsätzen, zu Unterstützungsleistungen und zur Qualitätssicherung an Ganztagsschule sowie zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und zu Angeboten für Kooperationspartner ... []
02.09.2015
Fortbildungen Ganztagsschule im Schuljahr 2015/2016
Der aktualisierte Kalender für die Fortbildungsveranstaltungen zur Ganztagsschule im ersten Halbjahr des Schuljahres 2015/2016 steht online.
22.07.2015
"Mensa macht Schule" – Wettbewerb und Fachtagung
Unter dem Motto „Mensa macht Schule“ schreibt die Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Rheinland-Pfalz einen Wettbewerb aus, an dem alle Ganztagsschulen mit Mittagsverpflegungsangebot teilnehmen können. Bei dem Wettbewerb dreht sich alles um die Frage, wie die Schulen den Mensabesuch attraktiver gestalten können. Neben gutem Essen könnten beispielsweise eine schöne Raumgestaltung, freundliches Ausgabepersonal und kurze Wartezeiten die Mensa attraktiver machen.
Jede Schule hat ihre eigenen Ideen. Vielleicht bringt eine Projektgruppe oder AG mal den Ball ins Rollen, befragt die Mitschüler/innen und Lehrkräfte und auf einmal sind ganz viele Vorschläge da.
Schülerinnen und Schüler sind – mit Unterstützung ihrer Lehrkräfte und in Zusammenarbeit mit dem Verpflegungsanbieter – aufgerufen, ihre Ideen an die Vernetzungsstelle Schulverpflegung zu schicken. Von dort gibt es auch Hilfestellung: Schulen, die mitmachen möchten, melden sich mit dem Anmeldebogen bei der Vernetzungsstelle und bekommen auf Anforderung ein kleines Materialpaket zugeschickt.
Eine Fachtagung zum Thema wird den Wettbewerb ergänzen.
Einsendeschluss für die Wettbewerbsbeiträge ist der 5. November 2015. Die besten Vorschläge werden mit Geld- und Sachpreise prämiert.
Weitere Informationen und Anmeldebogen auf der Seite www.schulverpflegung.rlp.de unter "Tag der Schulverpflegung".
17.07.2015
FSJ an Ganztagsschulen
Rund 1500 junge Erwachsene stellen sich jedes Jahr im Rahmen des Freiwilligen Sozialen Jahres (FSJ) den vielfältigen Herausforderungen, die ihnen das spannende Einsatzfeld an rheinland-pfälzischen Ganztagsschulen bietet. Der folgende Bericht eröffnet einen Einblick in die Tätigkeiten des Kulturbüros als Träger für das FSJ:
Den vollständigen Jahresbericht können Sie hier herunterladen. Mehr zum FSJ an der Ganztagsschule lesen Sie auf unseren FSJ-Seiten.
18.06.2015
"Sportverein & Ganztagsschule" – neue Arbeitshilfe für Vereine erschienen
Mit dieser gemeinsam von Landessportbund und Sportbünden erstellten Arbeitshilfe erhalten Vorstände, Übungsleiter und Trainer der Sportvereine praxisnahe und umfassende Informationen zum Thema Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz. So hilft die Broschüre zum einen bei der Entscheidung, ob eine Kooperation mit einer Ganztagsschule für den entsprechenden Verein sinnvoll ist bzw. welche Alternativen es gibt. Zum anderen sind in der Arbeitshilfe vielfältige Anregungen enthalten, um eingegangene Kooperationen zum Erfolg zu führen.
Die Broschüre kann auf unserer Service-Seite kostenlos bestellt und online heruntergeladen werden.
18.06.2015
Qualifizierung pädagogischer Partner an Ganztagsschulen
Fortbildungsausschreibung Grundkurse 2014 des Sozialpädagogischen Fortbildungszentrums (SPFZ) in Kooperation mit dem Pädagogischen Landesinstitut (PL)
Die Kooperation mit außerschulischen Partnern ist eine wichtige Säule des rheinland-pfälzischen Ganztagsschulkonzepts. Die Zusammenarbeit von schulischen und außerschulischen Kräften soll zum Wohl der Schülerinnen und Schüler genutzt werden.
Die Qualifizierung der pädagogischen Partner ist ein Baustein zur Weiterentwicklung der Kooperation. Die pädagogischen Partner werden auf die Arbeit in der Schule vorbereitet und mit den dort gültigen Bedingungen vertraut gemacht.
Zielgruppe der jetzt veröffentlichten Fortbildungsausschreibung sind Fachkräfte mit und ohne pädagogische Vorbildung, die im Rahmen der Vereinbarung mit außerschulischen Partnern oder aufgrund von Einzelverträgen an Ganztagsschulen eingesetzt sind.
- Download Infoblatt und Anmeldungsbogen (PDF, 170 KB)
09.06.2015
FSJ Ganztagsschule: Bestnoten von beiden Seiten
1.500 FSJler unterstützen Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz. Lukas Nübling vom Kulturbüro Rheinland-Pfalz spricht im Interview über die Erfahrungen mit dem FSJ Ganztagsschule, zum Beispiel den „positiven Nebeneffekt“ der Berufsorientierung.
Das Interview finden Sie inkl. eines kurzen Videoclips auf der Website ganztagsschulen.org.
29.05.2015
Fortbildung Ganztagsschule: Next Generation
Der Bedarf an Fortbildung für die Ganztagsschule reißt nicht ab. In Rheinland-Pfalz sind entsprechende Angebote des Pädagogischen Landesinstituts stets ausgebucht. Nach über zehn Jahren Ausbau des Ganztags liegt das auch am Generationswechsel in den Schulen [weiterlesen]
23.03.2015
Kompendien aktualisiert
Sowohl das Personalkompendium als auch das Sachkompendium sind mit Sachstand März 2015 aktualisiert. Im Personalkompendium wurden die Themenbereiche Schulsozialassistenz, Pädagogische Fachkraft und Praxisanleitung aktualisiert. Ergänzt werden die Kompendien durch drei Anlagen.
16.04.2015
"Einen jungen Menschen auf diesem Entwicklungsweg begleiten zu können, ist meine größte Motivation."
Petra Priestersbach ist seit 5 Jahren an der Integrierten Gesamtschule Morbach als außerschulische Fachkraft tätig. Hier betreut sie Entrepreneurship Education-Projekte (JUNIOR – Wirtschaft erleben) und aktuell zwei Schülerfirmen mit SchülerInnen der Jahrgangsstufen 7 bis 10, die diese Angebote als freiwillige und außerlehrplanmäßige Arbeitsgemeinschaft wahrnehmen.
Ein Gespräch des RKW Kompetenzzentrums mit Petra Priestersbach für die Internetpräsenz unternehmergeist-macht-schule.de lesen Sie hier.
08.03.2015
Interview mit Francois Niyitegeka aus Ruanda zu seinem FSJ in Landau
Francois Niyitegeka aus Ruanda leistet im Schuljahr 2014-2015 an einer Ganztagsschule in Landau sein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) ab. Ein Interview mit dem 22-Jährigen lesen Sie auf diese Seite.
12.03.2015
Weiterbildung „Glück macht Schule“
In Kooperation mit dem Fritz-Schubert-Institut bietet der DRK-Landesverband Rheinland-Pfalz e.V dieses schon in anderen Bundesländern sehr erfolgreich umgesetzte Fortbildungsangebot ab diesem Jahr für Lehrkräfte an.
Viele Schüler/innen leiden unter hohem Erwartungsdruck, kämpfen gegen Lustlosigkeit und Schulangst. Lehrer/innen sind oft überlastet und gesundheitlich gefährdet. Um dem entgegenzuwirken bietet die Weiterbildung ein Handlungskonzept an, das folgende Themen vermittelt:
- Lebenskompetenz und Lebensfreude,
- Ressourcen- bzw. Lösungsorientierung und
- stärkt die Persönlichkeit von Lehrkräften und Schüler/innen.
Im Anschluss besteht die Möglichkeit, das Schulfach Glück an der Schule zu unterrichten.
Das Weiterbildungsangebot startet in September 2015 und wird in Mainz durchgeführt. Sämtliche Informationen zu den Inhalten, den Kosten, den Weiterbildungstagen und den RefertInnen finden im Faltblatt "'Glück macht Schule' – Weiterbildungsangebot für Schulen und pädagogische Einrichtungen".
08.01.2015
Fortbildungen Ganztagsschule im Schuljahr 2014/15
Der aktualisierte Kalender für die Fortbildungsveranstaltungen zur Ganztagsschule im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2014/2015 steht online.
22.01.2015
„Entwicklungen gemeinsam und kontinuierlich in den Blick nehmen!“ – KoA-Schulen treffen sich an der RS+ Trier-Ehrang
Am 15.12.2014 fand das zweite Zusammentreffen der KoA-Teams im aktuellen Schuljahr 2014/15 statt. Auch dieses Mal folgten zahlreiche Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter und Kooperationspartner der Einladung des KoA-Teams von der RS+ Trier-Ehrang. Neben der Besprechung aktueller organisatorischer und logistischer Fragen nutzte das Team der RS+ Trier-Ehrang den Anlass, den geladenen Gästen die eigene Schule und das schulspezifische KoA-Profil näher zu bringen ...
10.01.2015
6. Hückelhovener Zirkusfestival – Bewerbung bis 20.03.2015
In der Zeit vom 30.09. bis 02.10.2015 richtet der Zirkus Pepperoni des Gymnasiums Hückelhoven das sechste Zirkusfestival für Schülerinnen und Schüler aus. Bewerben können sich Arbeitsgemeinschaften und Projektgruppen weiterführender Schulen sowie außerschulische Trainingsgruppen und Projekte. Teilnahmeberechtigt sind Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulen, einschließlich der Schulabgänger 2015. Zugelassen sind Gesamtshows und Einzelnummern.
05.11.2014
Erfolgreicher Übergang Kita – Grundschule
Übergänge erfolgreich gestalten: Abschlussbericht des Modellprojekts an der Goethe-Grundschule Mainz
Die unterstützende Gestaltung von Übergängen zwischen den verschiedenen Bildungsphasen war die zentrale Aufgabe des Projekts "Übergänge gestalten". Dazu wurde eine durchgängige Förderstruktur für Kinder von der Kita über die gesamte Grundschulzeit bis zum Übergang an die weiterführende Schule erarbeitet. Ein Schwerpunkt lag dabei in der Integration von jungen Migrantinnen und Migranten sowie deren Eltern.
Informationen und Hinweise zur konkreten Ausgestaltung des Projekts entnehmen Sie dem Abschlussbericht des Projekts (Download hier). Für weiterführende Fragen wenden Sie sich bitte an die Goethe-Grundschule in Mainz. Die Ergebnisse des Projekts haben auch in die Handreichung "Übergang Kita – Grundschule" Eingang gefunden, welche in Kürze erscheinen wird.
07.11.2014
Kooperation mit dem Allgemeinen Deutschen Tanzlehrerverband e.V. (ADTV)
Der Allgemeine Deutsche Tanzlehrerverband e.V. – der Berufsverband für rund 2.800 Tanzlehrende – kooperiert seit vielen Jahren erfolgreich mit Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz.
Auf der Grundlage einer Rahmenvereinbarung ist es den Schulen möglich, aus einem umfangreichen Angebot an Projekten des ADTV e.V. auszuwählen. Wählbar sind Formate wie die „Bewegte Pause“, Mitwirkung von Tanzlehrenden an innerschulischen Projektwochen/-tagen, an Schulfesten und Abiturbällen, oder Arbeitsgemeinschaften mit pädagogischen Schwerpunkten wie z.B. ethnische Tänze als Beitrag zu interkulturellem Verständnis oder Tanzen mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung. Auch die Durchführung von kompletten Tanzkursen auf verschiedenen Niveaus durch Tanzlehrende der örtlichen ADTV-Tanzschule ist möglich ...
10.10.2014
"Spannend, vielseitig, innovativ!" – KoA-Teams und -Jugendliche stellen ihre Projekte des Schuljahrs 2013/14 vor
Am 17. Juni 2014 kamen die KoA-Schulen noch einmal an der Universität Trier zusammen, um das nun zu Ende gehende Schuljahr gemeinsam zu bilanzieren. Die schulischen Akteure stellten dabei erfreut fest, dass es ihnen auch in diesem Jahr gelungen ist, die quantitative Vorgabe von Seiten des MBWWK Rheinland-Pfalz zu erreichen: 83 Prozent der KoA-Jugendlichen haben im Schuljahr 2013/14 ihren Abschluss der Berufsreife geschafft, 82 Prozent unter ihnen auch ihren beruflichen Anschluss ...
24.07.2014
Inklusion an Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz
Im Konzept des Landes Rheinland-Pfalz sind konkrete Schritte und Maßnahmen zur Weiterentwicklung der schulischen Inklusion vorgesehen. Herzstück ist die Verankerung eines vorbehaltlosen Wahlrechts für die Eltern von Kindern mit Behinderungen zwischen einem inklusiven Unterrichtsangebot an einer Schwerpunktschule und einem auf die Behinderung abgestimmten Angebots in einer Förderschule im Schulgesetz. Außerdem soll ein zielgerichteter weiterer Ausbau des inklusiven Unterrichtsangebots stattfinden, sowie die Weiterentwicklung von Förderschulen im Land zu Förder- und Beratungszentren ...
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20.05.2014
„Ich höre Jungen heute anders zu“
Fazit nach drei Jahren Jungenförderung in der Region Trier
Trier, 2. April 2014. Was brauchen Jungen, um besser lernen zu können? Mit dieser Frage beschäftigten sich Kitas und Schulen aus der Region Trier im Rahmen des Modellprogramms Junge Junge – Bildung macht den Unterschied!, einem gemeinsamen Programm der Nikolaus-Koch-Stiftung und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Nach dreijähriger Laufzeit endet das Programm nun, aber die teilnehmenden Einrichtungen machen weiter [...]
Lesen Sie mehr und finden Sie eine große Auswahl an Materialien auf der Website des Programms!
24.04.2014
2.413.300 Schülerinnen und Schüler nahmen in Deutschland im Schuljahr 2012/13 am Ganztagsunterricht teil – Anteil auf fast ein Drittel gestiegen
Die gesellschaftliche Bedeutung von Ganztagsschulen bzw. -angeboten in Deutschland ist in den vergangenen Jahren deutlich angestiegen. Ursächlich hierfür sind zwei Entwicklungslinien: der hohe Bedarf nach ganztägiger Betreuung zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie die insbesondere durch die Ergebnisse der OECD-Studie PISA angeregte Diskussion über bessere Rahmenbedingungen für schulisches Lernen, zu denen viele Wissenschaftler, Lehrer, Eltern und Politiker auch die Ganztagsschulen zählen ...
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21.03.2014
"Neue Impulse für Schüler" – Das Schulprogramm des Senior Experten Service in Rheinland-Pfalz
Der Senior Experten Service (SES), eine der größten deutschen Ehrenamtsorganisationen für Fach- und Führungskräfte im Ruhestand, bietet Schulen in Rheinland-Pfalz sein Programm "Neue Impulse für Schüler" an.
"Neue Impulse für Schüler" gilt für alle Schulformen und versteht sich als Ergänzung zum Regelunterricht. Auf Anfrage übernehmen Expertinnen und Experten des SES hoch motivierende und auf den besonderen Bedarf der Schule zugeschnittene Schülerprojekte. Kinder und Jugendliche profitieren vom reichen Wissensschatz erfahrener Fachleute, beide Seiten vom Blick über die Generationengrenze ...
09.12.2013
10. Ganztagsschulkongress Berlin: "Blick auf mehr."
Am 6. und 7. Dezember 2013 fand in Berlin der 10. Ganztagsschulkongress des Programms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen." unter dem Motto "Blick auf mehr." statt. Knapp fünfzig Teilnehmende waren dazu aus Rheinland-Pfalz angereist. Darunter VertreterInnen des Bildungsministeriums, der Schulaufsicht, des Pädagogischen Landesinstituts und vor allem Lehrkräfte und SchülerInnen aus Ganztagsschulen des Landes ...
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11.09.2013
Fußball macht Schule: 247 Kinder aus FVR-Ganztagsschulprojekt sind einem Verein beigetreten
Erfolge haben bekanntlich viele Väter – so auch das bundesweit einzigartige Pilotprojekt des Fußballverbandes Rheinland: „Fußball macht Schule“. Seit Beginn des Schuljahres 2012/2013 wurden in 108 Ganztagsschulen des Verbandsgebietes 134 Fußball-AGs ins Leben gerufen. Bis Ende des Schuljahres wurden von 124 AG-Leitern knapp 9.500 Stunden absolviert, das entspricht neun Lehrer-Vollzeitstellen. Es nahmen fast 2.500 Schüler daran teil ...
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02.07.2013
Lernen fördern – Lehrer entlasten
Film zur Klippert-Methodik in der Praxis
Kern der „Klippert-Methodik“ ist das konsequente Fördern des eigenverantwortlichen Arbeitens und Lernens. Die Schülerinnen und Schüler sollen mehr und ihre Lehrkräfte weniger arbeiten. Der neue Film von Paul Schwarz zeigt konkret, wie so etwas im Unterricht umgesetzt werden kann, runter von der Metaebene, rein ins praktische Lehren und Lernen. Der Film veranschaulicht, wie die Schülerinnen und Schüler differenziert gefördert und gefordert werden. Im Mittelpunkt stehen die sog. Lernspiralen in Sachkunde (Stromkreis 4. Klasse), Deutsch (Gefühlsgedichte 7. Klasse), Mathematik (Volumenberechnung 6. Klasse) und Englisch (Aborigines 9.Klasse) in einer Grundschule in Wissen, einer Realschule plus in Landau, einer IGS in Speyer und dem Gymnasium im pfälzischen Edenkoben.
Die menügesteuerte konfektionierte DVD enthält einen 95 minütigen Film sowie die einzelnen Spiralen und im Bonusmaterial ein längeres Interview mit dem bundesweit bekannten Schul- und Unterrichtsreformer Heinz Klippert aus Landau über sein Methodenkonzept.
Informationen zum Film, auch zum Bezug der DVD, fordern Sie bitte direkt per E-Mail bei bei Herrn Dr. Schwarz anfordern.
Hintergundinformationen:
Dr. Paul Schwarz, geb. 1944, studierte nach dem Schulabschluss Germanistik, katholische Theologie, Philosophie und Journalismus in Freiburg, Mainz, Rom und Cambridge, war nach der Promotion im Schuldienst an Realschulen und Gymnasien, danach DAAD-Lektor an der staatlichen Universität Nagoya/Japan und Dozent an einer argentinischen Hochschule und am Deutschen Pädagogischen Seminar in Buenos Aires; er verfasste mehrere Bücher für den Deutschunterricht im Ausland und war freier Journalist für Zeitungen und Zeitschriften zum Bereich Pädagogik. Seit 1990 ist er als Bildungsjournalist tätig, produzierte 130 Filme über Schule, Erziehung und Bildung mi der Filmproduktion TeVau.
Er erhielt den Medienpreis der Pfalz und das Bundesverdienstkreuz am Bande. Die Wochenzeitung "DIE ZEIT" würdigte das Schaffen von Dr. Schwarz im September 2012.
15.03.2013
Schülerfirma IGS Morbach: eigener Reiseführer für Kinder | selbst produzierter Werbefilm | dritter Platz im JUNIOR-Landeswettberb
Eine Schülerfirma der IGS Morbach hat einen Reiseführer für Kinder entwickelt. Kindgerecht werden dort die interessantesten Ausflugstipps im Hunsrück beschrieben: Wie macht man Kindern die Heimat schmackhaft? Mit dieser Frage haben sich Jungen und Mädchen der Morbacher integrierten Gesamtschule befasst. Herausgekommen ist das Buch “Mit Fridolin auf Entdeckertour”. Diesen Kinderreiseführer rund um Morbach haben Ganztagsschüler entwickelt – und obendrein gleich einen eigenen Werbefilm dazu produziert ...
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14.03.2013
Deutsch-Französischer Freiwilligendienst
Deutsch-Französischer Freiwilligendienst an rheinland-pfälzischen Ganztagsschulen und der Gymnasien mit bilingualem Zug: Im Schuljahr 2013/1014 haben vier Ganztagsschulen oder Gymnasien mit bilingualem Zug die Möglichkeit, sich der Dienste eines französischen Freiwilligen zu versichern.
Bewerbungen müssen bis zum 30. April 2013 beim MBWWK eingegangen sein. Mehr Informationen finden Sie hier.
Transferforum: "Von Hausaufgaben zu individuellen Lernzeiten"– 16. April 2013, Düsseldorf
An den Ganztagsschulen gibt es eine ganz unterschiedliche Praxis: an vielen Ganztagschulen finden sich Hausaufgabenzeiten, die allerdings unterschiedlich betreut und mit dem Unterrichtsgeschehen verknüpft werden. Andere haben Hausaufgaben durch individuelle Lernzeiten ersetzt. Viele Ganztagsschulen fragen sich:
- Welche Bedeutung haben individuelle Lerneinheiten oder -zeiten für den Lernprozess und Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern?
- Brauchen wir im Rahmen von Ganztagsschulen noch Hausaufgaben? Wenn ja, wie sieht eine gute Hausaufgabenunterstützung aus?
- Welche anderen Lernkonzepte sind sinnvoll?
Mit dem Transferforum gibt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) Gelegenheit für eine professions- und länderübergreifende Diskussion von Entwicklungsfragen und guter Beispiele aus der Praxis geben.
Anmeldung bis 28. März 2013. Weitere Informationen, Download Flyer hier.
14.03.2013
Musicalschule als freiwilliges Angebot für Ganztagsschulen
In den Fächern Tanz, Jugendkunstschule, Theater, Musik, Singen und Schreibwerkstatt werden Kinder und Jugendliche in Inklusionsform über alle Schularten hinweg unterrichtet. Der Unterricht kann von jeder Schule nach Absprache am Beda-Institut besucht werden. Den Schülern aller Schulen stehen oben genannte Fächer zur Auswahl, ein Fachwechsel ist nach Absprache möglich. Der Unterricht findet fortlaufend über ein Schuljahr statt. Die Gruppe sollte mindestens sechs Schüler haben. Diese können von unterschiedlichen Schulen zusammengestellt werden. So wird eine größere Vielfalt für die Schüler bereitgestellt.
Die Unterrichtszeiten während der Schulzeit müssen zwischen den Schulen und der Stiftung des Beda-Instituts abgestimmt werden.
Auskünfte erteilt die Stiftung des Beda-Instituts für Europäische Kulturbildung, Karenweg 6, 54634 Bitburg, Tel. 06561-95880 täglich ab 9.30 Uhr.
04.02.2013
Ganztagsschulen profitieren von Freiwilligen
Das freiwillige soziale Jahr (FSJ) an Ganztagsschulen ist eine Erfolgsgeschichte. Das schätzt beileibe nicht nur Bildungsministerin Doris Ahnen so ein. Auch von der Rhein-Zeitung befragte Schulleiterinnen im Kreis Neuwied sind uneingeschränkt von diesem Angebot überzeugt. Tenor: Die jungen Leute profitieren, die Schulen und letztlich auch die Lehrkräfteausbildung. Und: Das FSJ an den 20 Ganztagsschulen an Rhein und Wied wird bei jungen Leuten immer beliebter, die Nachfrage wächst und wächst ...
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31.01.2013
Golfprojekt Realschule plus Rülzheim: positive Halbzeitbilanz
Halbzeit beim Golfprojekt an der Realschule plus in Rülzheim: Mehr als zehn Veranstaltungen liegen hinter den 18 Teilnehmern. An zehn Nachmittagen fuhren die Schülerinnen und Schüler zum Golfclub „Dreihof“ bei Offenbach, übten auf der Driving Range und machten sich mit den wichtigsten Grundregeln und der Etikette vertraut. Die nachmittäglichen Stunden vergingen wie im Fluge, anders als so mancher Schulvormittag mit den üblichen Pflichtfächern ...
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25.01.2013
Realschule plus Rülzheim gewinnt "Hit-Mix-Party"
Die Teilnahme am Wettbewerb "VR-MySafe" zur Sicherheit im Internet hat sich für die Realschule plus Rülzheim gleich mehrfach gelohnt. Die Schüler konnten nicht nur die Zertifikate für das "Webitur" erwerben, sondern beteiligten sich darüber hinaus an einer Abstimmung auf Facebook. Neben der Maria-Ward-Schule Landau gewann die Realschule plus Rülzheim einen Gutschein über 4.000 Euro für die Ausrichtung einer "Hit-Mix-Party" ...
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07.01.2013
Kurs: „Deutsch+“
Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund. Eine Tandem-Fortbildung für Lehrkräfte und pädagogische Partner an Ganztagsgrundschulen.
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07.01.2012
Ahnen: Freiwilliges Soziales Jahr in Ganztagsschulen – ein Gewinn für Schulen, Jugendliche und für die Lehrkräfteausbildung
Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) in einer der vom Land Rheinland-Pfalz eingerichte-ten Ganztagsschulen ist ein Gewinn für die Schulen, ihr Schulklima und ihr Angebot. Es bildet einen wichtigen Bestandteil für die berufliche Orientierung junger Frauen und Männer. Und damit gewinnt das FSJ auch eine Bedeutung für die Nachwuchsgewin-nung im Lehrerberuf.
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11.12.2012
Ahnen: Projekt „Keine(r) ohne Abschluss“ ist erfolgreich
Das besondere zehnte Schuljahr „Keine(r) ohne Abschluss (KoA)“ erfüllt die damit verbundenen Erwartungen und verbessert die Ausgangsposition der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler für ihren weiteren beruflichen Lebensweg – in den meisten Fällen sogar deutlich. Das hält der jetzt vorliegende erste Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleituntersuchung des Projekts fest.
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05.12.2012
Förderung von "Räumen der Stille"
Ab 2013 möchten wir als Diözese Speyer Schulen bei der Einrichtung von „Räumen der Stille? finanziell, beraterisch und mit entsprechenden Fortbildungen unterstützen. Viele SchülerInnen und auch LehrerInnen klagen darüber, in ihrem gestressten und leistungsfordernden Schulalltag nicht mehr zur Stille zu kommen.
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30.11.2012
Zehn Jahre Ganztagsschul-Engagement der LPR/LMK, fünf Jahre medien+bildung.com
Am 21. Juni 2002 unterzeichneten die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Doris Ahnen und der Direktor der Landeszentrale für private Rundfunkveranstalter, Manfred Helmes, eine Rahmenvereinbarung zwischen dem Bildungsministerium und der LPR. Diese Vereinbarung sah vor, dass die LPR an einzelnen Ganztagschulen im Land medienpädagogische AGs am Nachmittag durchführt und dazu geeignetes Personal einsetzt ...
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26.11.2012
Ahnen/Kühl: Keine neue Steuerpflicht für Mensaessen
Mensaessen, für die bislang keine Steuerpflicht galt, müssen auch weiterhin von der Umsatzsteuerpflicht verschont bleiben. Das forderten der rheinland-pfälzische Finanzminister Carsten Kühl und seine für Bildung und Wissenschaft zuständige Ministerkollegin Doris Ahnen anlässlich der heutigen Beratung des Jahressteuergesetzes 2013 im Bundesrat.
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26.11.2012
Fortbildung "Trashdrumming"
Trommeln auf Regentonnen nach einem konkretem Konzept ermöglicht?Erfolgserlebnisse schon in der ersten Stunde.?Lerntechniken und -ziele, Tipps und Kniffe im Umgang mit den Schülern runden die Maßnahme ab.?
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04.10.2012
Den Blick zurück in die Zukunft – zehn Jahre Musikschulen in der GTS (Fachtagung)
Fachtagung zum Musizieren an Ganztagsschulen am 30. November in Mainz
Vor gut zehn Jahren hat der Landesverband der Musikschulen in Rheinland-Pfalz als erster Verband eine Rahmenvereinbarung über Dienstleistungen an Ganztagsschulen mit dem Land Rheinland-Pfalz abgeschlossen. Inzwischen sind die öffentlichen Musikschulen in Rheinland-Pfalz die zweitgrößten Kooperationspartner für außerschulische Bildungsangebote ...
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27.09.2012
29. November 2012: KoA-Fachtagung in Mainz
Seit drei Jahren bietet das Land Rheinland-Pfalz nun Jugendlichen die Chance, in einem besonderen zehnten Schuljahr „Keine/r ohne Abschluss“ die Berufsreife zu erwerben. Die beteiligten Schulen haben die Herausforderung angenommen, den Schülerinnen und Schülern mit entsprechenden Bildungsbiographien Perspektiven zu eröffnen und deren persönliche Entwicklung zu fördern. Die Zahl der Abschlüsse und vor allem die Vermittlungsquoten in den ersten Arbeitsmarkt sind beeindruckend gut ausgefallen und spiegeln somit die gelungene Arbeit der Schulen wieder.
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25.09.2012
27 rheinland-pfälzische Schulen dürfen sich seit heute „MINT-freundliche Schule“ nennen.
Kultusministerin Doris Ahnen hat gemeinsam mit Thomas Sattelberger, ehem. Personalvorstand der Deutschen Telekom AG und Vorsitzender von „MINT Zukunft schaffen“ sowie Vertretern aus Wirtschaft und Wissenschaft die Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ in Mainz vorgenommen. Gastgebers der Veranstaltung war die Dienstleistungsgesellschaft für Informatik (DLGI).
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25.09.2012
9. Ganztagsschulkongress erfolgreich
Unter dem Motto „Bildung für mehr! Ganztagsschule der Vielfalt“ fand am 21. Und 22. September in Berlin im Rahmen des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ der 9. Ganztagsschulkongress des BMBF und der KMK in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung unter reger Rheinland-Pfälzer Beteiligung statt.
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21.09.2012
Ahnen: Grundgesetzänderung muss Bildung und Wissenschaft umfassend und langfristig voranbringen
„Wir brauchen eine Grundgesetzänderung, die verlässliche Wege der Zusammenarbeit zwischen Bund und Ländern und vor allem eine dauerhafte angemessene Finanzausstattung für den gesamten Wissenschafts- und Bildungsbereich absichert. Die von der Bundesregierung vorgeschlagene Erweiterung der Kooperationsmöglichkeiten auf dem Wissenschaftssektor zielt noch nicht einmal darauf ab, dass Bund und Länder in der Breite im Hochschulbereich zusammenwirken können. Er sieht ausschließlich vor, dass exzellente Einrichtungen noch weiter gefördert werden können.“
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20.09.2012
LESESOMMER weiter auf Erfolgskurs
In der Gemeinde- und Schulbücherei Sprendlingen zog heute Christoph Kraus vom Bildungsministerium die Gewinner für die landesweit ausgeschriebenen Preise im Rahmen des Lesesommers Rheinland-Pfalz. Das Landesbibliothekszentrum stellte dabei die Bilanz des Lesesommers 2012 vor und meldete Rekorde in allen Bereichen: 17.000 Kinder und Jugendliche haben sich am Lesesommer 2012 in 149 öffentlichen Bibliotheken beteiligt. Sie haben 123.000 Bücher gelesen und für jedes Buch eine Bewertungskarte abgegeben.
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14.09.2012
Terminhinweis und Einladung
Preisziehung und Bilanz Lesesommer 2012
Mit 149 Bibliotheken, die in diesem Jahr den Lesesommer zum Leben erweckt haben, wurde ein neuer Teilnehmerrekord aufgestellt. Nachdem in den Bibliotheken bereits erfolgreich die Abschlussveranstaltungen gefeiert und die örtlichen Preisträger ermittelt wurden, findet am 20. September 2012 nun die landesweite Preisziehung statt. An die insgesamt 40 Preisträger unter den Teilnehmer/innen gehen unter anderem ein Gutschein für einen Abenteueraufenthalt (2 Tage) für 4 Personen im Europa Park Rust inkl. Verzehrgutschein im Wert von 100 € (1. Preis), ein Tablet-PC (2. Preis) und eine Digitalkamera (3.Preis).
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27.08.2012
Erste Golf-AG an der Realschule plus Rülzheim
Alles begann mit der Exkursion der achten Klassen im vorletzten Schuljahr nach England. Dort ist Golf ein Volkssport, gilt keinesfalls als extravagant und ist weit verbreitet. So entstand die Idee, bei den Projekttagen gegen Ende des letzten Schuljahres den Golfplatz „Landgut Dreihof“ bei Offenbach zu besuchen und dort erste Versuche mit den verschiedenen Golfschlägern zu riskieren ... [mehr]
20.07.2012
Lernen mit Aha-Effekt: Schulprojekte zum Themenbereich erneuerbare Energien - Bioenergie
Welche Arten erneuerbarer Energien gibt es? Welchen Beitrag leisten sie zum Umweltschutz? Mitarbeiter der Bioenergieberatung der Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE) beantworten diese Fragen in Schulprojekten "Bioenergie – kennenlernen und verstehen".
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12.07.2012
Zehn Jahre Ganztagsschulprogramm: "Die Sturm- und Drangzeit ist vorbei"
Vor zehn Jahren startete das Landesprogramm zum Ausbau der Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz. Neun Jahre lange begleitete das Internet-Portal "Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz" die mannigfachen Entwicklungen. Von Anfang an dabei: Johannes Jung, Referatsleiter Ganztagsbetreuung im schulischen Bereich, zieht im Interview eine Bilanz.
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28.05.2012
Volkerschule in Alzey feiert Schuljubiläum mit Festwoche
Mit einer Festwoche hat die Volkerschule in Alzey gleich sechs Jubliäen gefeiert: Vor 60 Jahren wurde die Schule gegründet, seit 40 Jahren gibt es die Schülerzeitung, vor 30 Jahren führte die Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen das freiwillige zehnte Schuljahr ein, Neubau und Förderverein feiern ihr 25-jähriges Bestehen, und seit zehn Jahren gibt es die Ganztagsschule in Angebotsform.
25.05.2012
Rasante Ganztagsschulentwicklung in Verbandsgemeinde Nierstein-Oppenheim erfordert Baumaßnahmen
Die Handwerker geben den Takt in der Verbandsgemeinde Nierstein-Oppenheim an: Küchenanbau, Küchenumbau, Schulhofsanierung und der Bau eines Klassenzimmers sind abzuarbeiten. Zu keinem kleinen Teil ist der rasante Ganztagsschulausbau in der Gemeinde der Auslöser.
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23.05.2012
Eltern wollen Ganztagsschule an Grundschule in Nieder-Olm
Ganztagsschule gewünscht! Eine Elternbefragung in Nieder-Olm (Landkreis Mainz-Bingen) hat ein klares Ergebnis gebracht: 133 von 210 Eltern, die den Fragebogen ausfüllten, haben Interesse an einer Ganztagsschule in ihrer Gemeinde. Diesem Wunsch hat sich auch der Verbandsgemeinderat angeschlossen.
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22.05.2012
Umbau der St.-Matthias-Schule in Bitburg im Plan
Ende Juni verlassen die letzten "Halbtagskinder" die Grundschule St. Matthias in Bitburg. Vier Jahre nach dem Start kann sich die gebundene Ganztagsschule dann über neue Gebäude freuen, die nach den Sommerferien fertig sein sollen. Mehr als vier Millionen Euro hat das Bistum Trier in den zweiteiligen Anbau investiert.
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21.05.2012
Ganztagsangebot des Bitburger St.-Willibrord-Gymnasiums startet bereits nach den Sommerferien
Nach den Sommerferien geht es los: 54 Anmeldungen waren notwendig, damit das Bitburger St.-Willibrord-Gymnasium zur Ganztagsschule werden darf. Mehr als 70 Schülerinnen und Schüler haben sich angemeldet. Nun ist eine Übergangslösung für das Mittagessen gefunden, so lange die Mensa noch nicht gebaut ist.
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18.05.2012
Realschule im Alfred-Grosser-Schulzentrum wird Ganztagsschule
Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion hat dem Antrag des Landkreises auf Einrichtung einer Ganztagsschule an der Realschule Plus im Alfred-Grosser-Schulzentrum Bad Bergzabern stattgegeben. "Nach den weiterführenden Schulen in unserer Trägerschaft in Annweiler, Edenkoben, Herxheim und Maikammer wird nun auch am Alfred-Grosser-Schulzentrum in Bad Bergzabern eine Ganztagsschule eingerichtet. Sie startet mit dem neuen Schuljahr im kommenden August" erklärt Landrätin Theresia Riedmaier. Damit sei der Landkreis beim Ausbau der Ganztagsschulen auch im Landesvergleich sehr weit fortgeschritten.
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08.05.2012
Neue Antragsrunde für Ganztagsschulen gestartet
Aufgrund der hohen Akzeptanz des bestehenden Ganztagsschulangebots und der hohen Nachfrage an Standorten, die noch nicht oder nicht ausreichend mit Ganztagsschulen versorgt sind, geht das Ganztagsschulausbauprogramm des Landes Rheinland-Pfalz in eine neue Runde. Für die Vorbereitung eines Antrags und die Prüfung der Standortbedingungen zum Start im Schuljahr 2013/2014 steht noch ausreichend Zeit zur Verfügung.
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26.04.2012
"Fußball soll Spaß machen"
Ein großes und zukunftsträchtiges Projekt des Fußballverbandes Rheinland steht im EM-Jahr an: Der FV Rheinland bietet ab dem Schuljahr 2012/2013 in Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Vereinen Fußball-AGs in Ganztagsschulen an. FVR-Vizepräsident Alois Stroh berichtet im Interview über die Genese des Projektes.
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24.04.2012
Umbau des Willigis-Gymnasium in Mainz in vollem Gange
Das Bischöfliche Willigis-Gymnasium in Mainz arbeitet seit dem Schuljahr 2008/2009 als G8-Ganztagsschule. Nachdem im Dezember 2011 die neue Mensa eingeweiht worden ist, sind derzeit die Umbau- und Sanierungsarbeiten an Fach- und Klassenräumen in vollem Gange. Ein Drittel der Kosten in Höhe von rund 10 Millionen Euro trägt das Land.
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19.04.2012
"Das hätte ich so nicht erwartet"
Der Anfang war vielversprechend: Als die Wilhelm-Dröscher-Schule in Kirn zum Schuljahr 2005/2006 mit der Ganztagsschule in Angebotsform startete, meldeten von 103 Eltern gleich 75 ihre Kinder für das neue Angebot an. "Das war überwältigend – mit einem solchen Zuspruch hatten wir nicht gerechnet", erinnert sich Margit Mickley. Doch es sollte noch besser für die Schulleiterin und ihre Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen kommen. Im Lauf der Jahre entwickelten sich die Zahlen bei zwar insgesamt stark rückläufigen Schülerzahlen so erfreulich, dass die Ganztagsschulauslastung bei nun nahe 100 Prozent liegt: Von 60 Schülerinnen und Schülern besuchen derzeit 57 die Ganztagsschule in Angebotsform. Eine überzeugende Abstimmung mit den Füßen.
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17.04.2012
Fast sämtliche Schulen im Landkreis Mainz-Bingen Ganztagsschulen
12.04.2012
"Für Trier wäre das goldrichtig"
Die Geburtenzahlen steigen - aber nicht nur deshalb gibt es für Trier, das sich ein familienfreundliches Profil gegeben hat, noch viel zu tun auf dem Weg zur Ganztagsschulstadt. Bürgermeisterin und Bildungs- und Jugenddezernentin Angelika Birk möchte die Zahl der Ganztagsschulstandorte erhöhen, die Qualität der Mittagsversorgung gewährleisten und die Schulbauten zu Orten des Lernens und Lebens weiterentwickeln. Im Interview spricht sie offen über die Herausforderungen auf diesem Weg.
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05.04.2012
"Pädagogisch richtig, finanziell schwierig"
Online-Redaktion: Herr Färber, wie sah 2007, als Sie Ihr Amt als Dezernent für Schulen, Soziales, Jugend und Sport antraten, die Ganztagsschulsituation in Kaiserslautern aus?
Joachim Färber: Die Entwicklung war bereits auf einem guten Weg. Besieht man sich die gesamte letzte Dekade, kann man einen großen Sprung konstatieren – besonders im Primarbereich. An jeder Grundschule ist es möglich, Mittagessen und Nachmittagsbetreuung im Rahmen der "Betreuenden Grundschule" in Anspruch zu nehmen. Darüber hinaus arbeiten die beiden Realschulen plus, eine Gesamtschule und eine Förderschule als Ganztagsschulen in Angebotsform.
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29.03.2012
Ausbau der Rittersdorfer Ganztagsschule genehmigt
Die Verbandsgemeinde Bitburg-Land hat grünes Licht für den geplanten Umbau der Grundschule St. Barbara in Rittersdorf (Eifelkreis Bitburg-Prüm) gegeben. Neben einem Mensa-Anbau sind Brandschutzmaßnahmen sowie die Sanierung der Toiletten vorgesehen.
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29.03.2012
Erweiterungsbau der Grundschule Kinderbeuern eingeweiht
Feierliche Einweihung am vergangenen Wochenende: Durch die Erweiterung der Alftal-Grundschule am Standort Kinderbeuern (Bernkastel-Wittlich) haben sich die Gegebenheiten für die bereits seit Sommer arbeitende Ganztagsschule in Angebotsform verbessert.
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22.03.2012
"Den Moment des Gelungenen festhalten"
Die Netzwerktreffen der Ganztagsschulen sind eine etablierte Ideenbörse. Über 100 Interessierte trafen sich am 20. März 2012 in Rülzheim, um sich unter anderem über Lehrergesundheit und das Dauerbrennerthema Hausaufgaben zu informieren.
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21.03.2012
Neue Kompendien zur Ganztagsschule erschienen
Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur (MBWWK) hat die Kompendien zur Personalentwicklung und -verwaltung an Ganztagsschulen sowie über die organisatorische und inhaltliche Arbeit an den Ganztagsschulen in Angebotsform aktualisiert. Diese Dokumente behandeln auf insgesamt über 80 Seiten alle nur erdenklichen Fragen von Vertragsgestaltungen über das Mittagessen bis zu Unterstützungsleistungen.
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15.03.2012
"Impuls aus der Mitte der Schule"
Trotz leerer Kassen und hoher Schulden treibt die Stadt Ludwigshafen den Ganztagsschulausbau stetig voran: In den vergangenen zehn Jahren hat sich die Zahl der Ganztagsschulen von drei auf zehn erhöht. Ganztagsschulen in Angebotsform sollen laut Schuldezernentin Prof. Cornelia Reifenberg ausschließlich im Einvernehmen mit den Schulen und den schulischen Gremien errichtet werden.
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08.03.2012
"Wir machen da nicht mit!"
Die Medien-AG der Ganztagsschule in Angebotsform Realschule plus in Oppenheim dreht einen Film zum Thema Cybermobbing. Die Online-Redaktion sprach mit Maren Risch von medien+bildung.com, die die Arbeitsgemeinschaft leitet, über die Dreharbeiten und was die Jugendlichen mit ihrem Film bewirken wollen.
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07.03.2012
SEIS-Deutschland bietet ab sofort zusätzliches Ganztagsmodul an
SEIS-Deutschland bietet ab sofort auch ein zusätzliches Ganztagsmodul in Verbindung mit einer Gesamterhebung an. Ganztagsschulen, die das Selbstevaluationsinstrument SEIS nutzen, können zukünftig zusätzlich in einem 7. Bereich Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrpersonen, Kooperationspartner und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu zahlreichen Kriterien ihres Ganztagsangebots befragen.
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01.03.2012
"Erfreut über diese Entwicklung"
Es hakte bei der Zusammenarbeit der Sportvereine mit den Ganztagsschulen. Nun hat die Arbeitsgemeinschaft der Turnverbände RLP (ARGE) im Gespräch mit dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur (MBWWK) eine kontinuierliche Zusammenarbeit vereinbart. Als erstes werden die Verbände und ihre Untergliederungen in die Netzwerkarbeit der Ganztagsschulberaterinnen und -berater des Pädagogischen Landesinstituts involviert. Detlef Mann, Präsident des Rheinhessischen Turnerbundes, schildert im Interview die Entwicklung.
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21.02.2012
Ab Sommer Ganztagsangebot am Mainzer Gutenberg-Gymnasium
Eine der großen Schulen der Landeshauptstadt wird Ganztagsschule: Das Gutenberg-Gymnasium in Mainz startet mit dem kommenden Schuljahr 2012/2013 mit der Ganztagsschule in Angebotsform und reagiert damit auf neue Herausforderungen.
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21.02.2012
Bitburger St.-Willibrord-Gymnasium informiert über Ganztagsangebot
Vergangene Woche informierte das St.-Willibrord-Gymnasium in Bitburg auf einer Veranstaltung für Eltern über die Pläne, zum kommenden Schuljahr mit einem Ganztagsangebot zu starten. 54 Anmeldungen müssen bis Anfang März eingehen.
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21.02.2012
Grund- und Realschule plus Gerolstein: "An Ganztagsschule führt kein Weg vorbei"
Die Grund- und Realschule plus in Gerolstein möchte im kommenden Schuljahr 2012/2013 eine Ganztagsklasse anbieten und so den nächsten Schritt von der Ganztagsschule in Angebotsform wagen.
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16.02.2012
Wenn der Scheich die Polonaise anführt…
Sie sind als erfolgreiche Teilnehmer am Mainzer Jugendmaskenzug bereits "Veteranen" der Fastnacht. In diesem Jahr blieb der Sultan allerdings zu Haus: Schulleiter Helmut Wagner führte die Polonaise als Scheich verkleidet in seiner Schule an – fand aber auch noch die Zeit, über die Entwicklung und die Vorzüge seiner Ganztagsschule zu sprechen.
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09.02.2012
Drehtür und Champions League
Vier Gymnasien für Hochbegabte gibt es in Rheinland-Pfalz. Der Hochbegabtenzweig des Heinrich-Heine-Gymnasiums in Kaiserslautern bietet den Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I einen verpflichtenden Ganztagsbetrieb und die Möglichkeit, das Internat zu besuchen. In diesen Wochen hat der erste Jahrgang sein Abitur gemacht.
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26.01.2012
"Wir müssen viel lesen"
Auch an Gymnasien ist es nicht mehr selbstverständlich, dass Kinder und Jugendliche über eine ausreichende Lesekompetenz verfügen. Das Thema Leseförderung betrifft sämtliche Schulformen und alle Fächer. Lehrerin Eva Besteck, im Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur zuständig für den Bereich "Lesen in der Schule", berichtet im Interview über eine gerade gestartete Fortbildungsreihe, für die bereits Wartelisten eingerichtet werden mussten.
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12.01.2012
Traditionsbewusst und zukunftsweisend
Die dritte Schule für Hochbegabung / Internationale Schule in Rheinland-Pfalz, die wir portraitieren, ist am Auguste-Viktoria-Gymnasium in Trier angesiedelt. Seit 2005 werden hier hochbegabte Kinder und Jugendliche im Klassenverband gefördert und profitieren von der langen Tradition bilingualen Unterrichts und dem Bemühen um individuelle Förderung.
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05.01.2012
"Für die Ganztagsschule mussten wir werben"
Online-Redaktion: Herr Merkator, steht man als Landeshauptstadt unter besonderer Beobachtung, wenn es zum Beispiel um den Ganztagsschulausbau geht?
Kurt Merkator: Ich denke schon, dass da genau hingeschaut wird, welche Entwicklung der Ganztagsschulausbau bei uns nimmt. In Mainz ist dieses Programm eine konsequente Fortsetzung dessen, was wir bereits im vorschulischen Bereich erreicht haben, wo Ganztagseinrichtungen in Kindertagesstätten errichtet worden sind. Die Eltern von Kita-Kindern sind dieses Angebot gewohnt, schätzen es und erwarten dann natürlich auch eine Nachmittagsbetreuung im Grundschulbereich.
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15.12.2011
"Es ist erstaunlich, wie viel Luft die Kinder haben"
Ein starkes Profil in den MINT-Fächern, viel bilingualer Unterricht und nachmittägliche Enrichment-Angebote in Kleingruppenarbeit sind wesentliche Elemente der Schule für Hochbegabtenförderung / Internationale Schule am Max-von-Laue-Gymnasium in Koblenz. Für all diese Angebote, aber auch für das soziale Lernen ist die Ganztagsschule ein unverzichtbares Element.
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14.12.2011
Gymnasium Nieder-Olm sieht Ende der Raumnot entgegen
Im Frühjahr 2012 ist es so weit: Mit der Einweihung eines neuen Schulgebäudes wird das Gymnasium Nieder-Olm, seit letztem Jahr Ganztagsschule in Angebotsform und eines der größten Gymnasien des Landes, das Ende der Raumnot sehen.
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08.12.2011
Wie die Profiköche
Mit den Projekten "Das ABC der Lebensmittel" und dem "Ernährungsführerschein" wird das Thema Ernährung an Grundschulen in Theorie und Praxis altersgemäß behandelt. Durchgeführt wird es von hauswirtschaftlich qualifizierten und geschulten Fachkräften, die oft dem LandFrauenverband angehören.
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05.12.2011
Spatenstich zu Bauarbeiten an neuer Mensa des Gymnasiums am Römerkastell in Bad Kreuznach
Noch müssen die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums am Römerkastell in Bad Kreuznach in ihren Klassenräumen essen. Doch mit dem kommenden Schuljahr 2012/2013 wird dieses beengte Provisorium sein wohlverdientes Ende finden, denn Anfang November gaben Ministerin Doris Ahnen und Starkoch Johann Lafer mit dem symbolischen Spatenstich die Bauarbeiten für einen vier Millionen Euro teuren Mensaneubau frei.
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01.12.2011
Inklusion in der Lebens- und Lernwelt Ganztagsschule
Nicht nur der Ganztagsschulkongress des Bundesbildungsministeriums, auch der Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes erfreut sich ungebrochener Nachfrage. Rund 450 Teilnehmerinnen und Teilnehmer reisten in diesem Jahr nach Erfurt, um sich vom 16. bis 18. November 2011 unter der Überschrift "Ganztagsschule: Lebens- und Lernwelt" auszutauschen. Diesmal stand besonders das Thema Inklusion im Vordergrund.
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24.11.2011
Wohlbefinden durch Selbstbestimmung
Wie kann man Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien die gesellschaftliche Teilhabe erleichtern? Ganztagsschulen sind ein Mittel, wie die Ausführungen von Wissenschaftlern und das praktische Schulbeispiel der Förderschule Landskronschule Oppenheim auf der Fachtagung "Gesundheitsförderung von Kindern und Jugendlichen in sozial benachteiligter Lebenslage durch Teilhabe Bildungspaket & Co.?" des Regionalen Knotens Rheinland-Pfalz am 10. November 2011 in Mainz zeigte.
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23.11.2011
Bauarbeiten am Gymnasium Marienstatt im Plan
Die steigenden Ganztagsschülerzahlen erfordern besonders eine neue Mensa am Privaten Gymnasium Marienstatt in Streithausen (Westerwaldkreis) – die Schulgemeinschaft freut sich auf den Neubau. Die Bauarbeiten daran schreiten zügig voran.
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17.11.2011
Schulleistungen effektiv fördern
"Lernen fürs Leben - wie lassen sich Schulleistungen effektiv fördern?" fragte der 20. Landeselterntag, den der Landeselternbeirat am 5. November 2011 in der IGS Enkenbach-Alsenborn organisierte. Eine Frage, die offensichtlich viele Mütter und Väter interessierte, denn die Resonanz war groß, die Turnhalle der Schule gut gefüllt - und die Erwartungen wurden nicht enttäuscht.
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16.11.2011
In der Radio-AG übernehmen die Schülerinnen und Schüler das Kommando
Am 11. November 2011 fiel der Startschuss für den Einsatz der ersten Radio-Mentoren in der rheinland-pfälzischen Ganztagsschule. In Zukunft werden speziell ausgebildete Mentorinnen und Mentoren aus den höheren Klassen den jüngeren Schülerinnen und Schülern zeigen, wie man ein eigenes Schulradio aufbaut und auf Sendung geht.
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14.11.2011
Bienen-AG der Hauptschule Oberwesel ausgezeichnet
Die Bienen-AG der Hauptschule Oberwesel (Landkreis Rhein-Hunsrück-Kreis) ist erneut für die Qualität ihres Honigs ausgezeichnet worden. Die seit 2007 existierende Arbeitsgemeinschaft hatte an der freiwilligen Leistungsprüfung für Honige 2011 teilgenommen.
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10.11.2011
Veränderung als Chance
Der 8. Ganztagsschulkongress des BMBF, der KMK und der DKJS am 4. und 5. November 2011 in Berlin stand unter dem Motto "Ganztagsschule verändert". Unter den rund 1.200 Teilnehmerinnen und Teilnehmern waren auch in diesem Jahr wieder zahlreiche Vertreterinnen und Vertreter rheinland-pfälzischer Schulen.
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10.11.2011
Regionale Initiative will frisches Essen auf den Ganztagsschultisch bringen
Das Regionalbündnis Soonwald-Nahe e.V. im Landkreis Bad Kreuznach möchte Schulen, Eltern und Caterer an einen Tisch bringen, um für frischeres Essen in Ganztagsschulen zu sorgen.
Eine Untersuchung der Stiftung Warentest hat gerade erst wieder gezeigt, dass die Qualität des durch Caterer angelieferten Essens zwar ordentlich, aber bei weitem nicht optimal ist. Viele der Mahlzeiten enthalten zu viel Fett und Salz und sind nicht immer frisch zubereitet.
Das Regionalbündnis Soonwald-Nahe e. V. im Landkreis Bad Kreuznach sieht bei der Qualität des Mittagessens in Ganztagsschulen, die in der Mehrzahl durch Caterer beliefert werden, ebenfalls noch Luft nach oben, was Frische und Ausgewogenheit betrifft. Das Regionalbündnis hat bereits einen Arbeitskreis zur Verpflegung in Ganztagseinrichtungen installiert. Das erste Treffen ist für den 23. November 2011 um 18 Uhr im Gasthaus Hehner-Kiltz in Waldböckelheim angekündigt.
Das Regionalbündnis ist ein politisch unabhängiger Zusammenschluss von Menschen, denen die Zukunft der Soonwald-Nahe-Region am Herzen liegt und gestaltet seit 2001 die regionale Entwicklung mit. Bereits über 450 Mitglieder stärken das Regionalbündnis als Privatpersonen, Betriebe oder Einrichtungen. Sie bilden ein Netzwerk aus Land- und Forstwirtschaft, Weinbau, Handwerk und Wirtschaft, Tourismus, Gastronomie, Gesundheitswesen, Kultur und Bildung, Medien, Politik und anderen Bereichen.
Dr. Rainer Lauf, Vorsitzender des Regionalbündnisses und Kinderarzt, erklärt: "Das Essen und das Erlernen einer Esskultur gehen in den vergangenen Jahren den Bach runter. Der Stellenwert der Ernährung hat abgenommen, und Ernährung wird oft nebensächlich abgewickelt." Werde nun der richtige Umgang mit Essen in den Ganztagsschulen vermittelt, dann könne für die richtige Ernährung ein Grundstein gelegt werden.
Ernährungsberaterin Dr. Petra Renner-Weber, die sich ebenfalls im Verein engagiert, ergänzt: "Wenn die Bildung zu diesem Thema in den Schulen nachhaltig ist, fordern die Kinder eine bessere Ernährung auch zu Hause ein. Bisher ist die Qualität des Essens in den Schulen sehr unterschiedlich, der Anteil der frisch zubereiterer Mahlzeiten häufig gering." Die Qualität des Essens könne oft nicht mit den schönen neugebauten Mensen und Küchen mithalten, dabei "hätten die meisten Kinder und Eltern am liebsten frisch Gekochtes auf den Tischen".
Das Regionalbündnis möchte nun interessierte Akteure wie Schulen, Eltern und Caterer versammeln und ein gemeinsames Vorgehen koordinieren. "Vielleicht können wir im kommenden Schuljahr in einigen Einrichtungen Projekte modellhaft umsetzen", hofft Lauf. Langfristig müssten dann die offiziellen Stellen wie Schulträger, Kommune oder Land diese Projekte stemmen. Der Verein stehe dann als Kooperationspartner weiter zur Verfügung.
Weiterführende Links
08.11.2011
Schülerinnen und Schüler des Elisabeth-Langgässer-Gymnasiums in Alzey pflanzen Hecke
Seit dem Schuljahr 2005/2006 verfügt das Elisabeth-Langgässer-Gymnasium über einen parkähnlichen Schulgarten, der in den Biologieunterricht integriert wird. Nun hat eine Ganztagsschul-AG eine Hecke als Begrenzung zur Ökowiese gepflanzt.
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03.11.2011
Waldturnplatz, Drehtüren und ein "besonderer Dienstag"
Die Grundschule am Königsberg in Wolfstein (Landkreis Kusel) ist seit vielen Jahren Ganztags- und Schwerpunktschule. Die guten Teilnahmezahlen der Ganztagsschule in Angebotsform zeigen, dass Eltern wie Schülerinnen und Schüler von dem Angebot des individuellen Förderns und Forderns ebenso überzeugt werden können wie von den vielfältigen Möglichkeiten zu lesen, zu spielen, kreativ zu sein und sich zu bewegen.
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02.11.2011
Mensa der Christian-Erbach-Realschule plus in Gau-Algesheim eröffnet
Nach acht Monaten Umbauphase ist die Mensa der Christian-Erbach-Realschule plus in Gau-Algesheim (Landkreis Mainz-Bingen) feierlich eröffnet worden. Damit enden für die Schülerinnen und Schüler drei Jahre der Wanderbewegung zu einem nahe gelegenen Restaurant.
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20.10.2011
Bau-Boom für die Bildung
Ob in Mettingen, Wittlich oder Bernkastel-Kues: Das Landesschulbauprogramm sorgt landauf, landab für kreisende Kräne und buddelnde Bagger. Rund 50 Millionen Euro schwer ist das diesjährige Programm – Ergebnisse des aktuellen und der früheren Programme sind überall sichtbar.
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18.10.2011
Fortbildungsausschreibung Aufbautage 2011-12
Die Kooperation mit nichtschulischen Partnern ist eines der Standbeine innerhalb des rheinland-pfälzischen Ganztagsschulkonzeptes. Diese neue Möglichkeit der Zusammenarbeit von schulischen und außerschulischen Kräften und die damit eröffneten Chancen sollten zur Entwicklung eines gemeinsamen ganzheitlichen Bildungskonzeptes zum Wohl der Schülerinnen und Schüler genutzt werden. Die Qualifizierung der außerschulischen Fachkräfte leistet hierbei einen der möglichen Bausteine zur Entwicklung und Verbesserung der Kooperation.
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17.10.2011
Alsheimer Grundschule "Am Sonnenberg" gewinnt Spieleausstattung
Die Alsheimer Grundschule "Am Sonnenberg" im Landkreis Alzey-Worms hat bei der Initiative "Spielen macht schlau" eine komplette Spieleausstattung gewonnen. Die Ganztagsschule in Angebotsform hatte sich mit einem Konzept für ein Spielzimmer in ihrem Gebäude beworben.
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17.10.2011
Stadt Mainz unterstützt Gutenberg-Gymnasium auf dem Weg zur Ganztagsschule
Der Schulträgerausschuss der Stadt Mainz unterstützt das Gutenberg-Gymnasium bei seinem Vorhaben, zum Schuljahr 2012/2013 Ganztagsschule in Angebotsform zu werden. Die Kosten für einen dann notwendigen Neubau werden auf knapp neun Millionen Euro veranschlagt.
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13.10.2011
Schulleitung reagiert: Mehr Förderung an der Graf Salentin Schule in Jünkerath
Eine Umfrage unter den Eltern der Realschule plus Graf Salentin Schule in Jünkerath (Landkreis Vulkaneifel) hat hohe Zufriedenheit, aber auch den Wunsch nach mehr Förderung in den Hauptfächern ergeben. Die Schule reagiert nun.
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13.10.2011
Migrationsgeschichte multimedial
Dieses Museum ist bundesweit einzigartig – und es gibt es nur im Netz: Das Online-Migrationsmuseum Rheinland-Pfalz "Lebenswege" ermöglicht die Begegnung mit den Arbeitsmigrantinnen und -migranten aus Südeuropa, die ab 1955 nach Rheinland-Pfalz einwanderten.
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13.10.2011
St. Willibrord-Gymnasium in Bitburg will Ganztagsschule werden
Die Zeichen stehen auf Ganztagsschule. Schulleitung, Kollegium, Eltern und Schulträger sind sich einig: Ab dem Schuljahr 2012/2013 soll das St. Willibrord-Gymnasium Ganztagsschule werden. Stichtag ist nun der 2. November 2011. Dann muss der Antrag bei der Schulaufsicht eingegangen sein.
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11.10.2011
Ganztagsangebot an Wissener Grundschule kommt gut an
Die Franziskus Grundschule in Wissen zieht eine erfreuliche Zwischenbilanz: Viele Schülerinnen und Schüler nehmen das Ganztagsangebot wahr, das mit vielen interessanten und abwechslungsreichen Aktivitäten am Nachmittag überzeugt.
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05.10.2011
Realschule plus Oppenheim gewinnt im Wettbewerb "Neue Spielorte entdecken"
Die Realschule plus Oppenheim hat im Wettbewerb "Neue Spielorte entdecken" des Deutschen Kinderhilfswerks mit ihrem Video "Wir spielen in jeder Welt" den ersten Platz gewonnen. Innerhalb von vier Wochen hatten sechs Schüler mit Unterstützung einer Medienpädagogin ihren Film produziert. Im Rahmen der Feierlichkeiten zum Weltkindertag erhielten die Jungen nun in Berlin ihre Siegerurkunden.
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29.09.2011
Schule als Projekt für das Leben
Eine wirksame Verankerung von Mitbestimmung und Mitwirkung in einer Schule sollte im Unterricht oder durch Projektlernen erfolgen. Der 6. Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz am 22. September 2011 an der Georg Forster Gesamtschule zeigte wieder, wie weit die Schulen im Land in der Demokratiepädagogik bereits sind, aber auch, welche Entwicklungsschritte alle Beteiligten noch gehen müssen.
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22.09.2011
"Noch nie so wohl gefühlt wie in der Ganztagsschule"
Seit diesem Schuljahr ist die ehemalige Hauptschule Kirn im Landkreis Bad Kreuznach als Realschule plus organisiert. Bereits seit dem Schuljahr 2003/2004 können Schülerinnen und Schüler Ganztagsklassen besuchen. Die zusätzliche Zeit wird konsequent zur Förderung genutzt - und immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen diese Möglichkeit wahr und verbessern so ihre schulischen Leistungen und Berufschancen.
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20.09.2011
Die Welt im Kino
Unter welchen Umständen leben Menschen in anderen Ländern der Welt? Welche Ökosysteme finden sich auf der Erde? Wo gibt es Missstände und was können wir tun? Diese Fragen stellt die 9. SchulKinoWoche Rheinland-Pfalz vom 21. bis 25. November 2011 mit dem Schwerpunktthema "Die Welt, in der wir leben!".
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19.09.2011
Einladung zur Lehrer-Informationsveranstaltung "LEBENSWEGE macht Schule"
Die rheinland-pfälzische Landesregierung hat im Jahr 2009 das Online-Migrationsmuseum Rheinland Pfalz "Lebenswege" im Internet aufgebaut. Als eines der ersten in Deutschland soll das Museum die Geschichte und die Kultur der Migration sichtbar und erfahrbar machen.
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19.09.2011
"SFM-TV" – Beitrag von medien+bildung.com zur Bildungsoffensive der Vereinten Nationen
Vorausschauend denken, sich engagieren, mit anderen zusammen arbeiten: Drei wichtige Elemente nachhaltiger Bildung, wie sie auch in dem Medienprojekt "SFM-TV" stecken, das die Medienpädagogin Nadine Hammann von medien+bildung.com seit 2009 mit Schülern der Ludwigshafener Mosaikschule SFM durchführt.
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15.09.2011
Grundschule Nieder-Olm soll Ganztagsschule werden
Weil die Betreuende Grundschule an der Burgschule von Nieder-Olm im Landkreis Mainz-Bingen nicht mehr alle Schülerinnen und Schüler aufnehmen kann, erwägen Schulleitung, Kollegium und Eltern die Einführung der Ganztagsschule in Angebotsform. Am 22. September 2011 entscheidet der Verbandsgemeinderat, ob ein entsprechender Antrag beim Bildungsministerium gestellt werden soll.
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15.09.2011
"Den demographischen Wandel im Auge behalten"
In der Stadt Koblenz sind seit dem Schuljahr 2002/2003 bisher 13 Ganztagsschulen in Angebotsform entstanden - konfliktfrei und positiv von Öffentlichkeit, Politik und Verwaltung begleitet. Kulturdezernent Detlef Knopp bilanziert im Interview die bisherige Entwicklung und spricht über den demographischen Wandel als der größten Herausforderung in der Schulentwicklungsplanung der kommenden Jahre.
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14.09.2011
IGS Mainz-Bretzenheim: Unterrichtsversorgung bei 97 Prozent
Die Eltern der Integrierten Gesamtschule Mainz-Bretzenheim haben sich mit einem Beschwerdebrief über Unterrichtsausfälle an ihrer Schule an das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur (MBWWK) gewendet. Das Ministerium reagierte nun mit einer Gegenrechnung.
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09.09.2011
Grundschule Nierstein feiert zur Einweihung des neuen Schulhofes
Seit 2007 arbeiten Handwerker und Bauarbeiter in der Grundschule Nierstein - auch um sie sukzessive für den ganztägigen Schultag zu rüsten. Nach der Sanierung des Schulgebäudes, dem Bau einer Mensa und der Sanierung der Turnhalle feiert die Schule im Landkreis Mainz-Bingen nun die komplette Neugestaltung ihres Schulhofes.
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08.09.2011
"Bei uns lernst du beim Spielen"
Eine gute Schulatmosphäre, viele verschiedene Möglichkeiten, sich praktisch auszuprobieren, eine bio-zertifizierte Schulküche: Die Freie Waldorfschule Otterberg kann zu ihrem 20-jährigem Gründungsjubiläum eine stolze Bilanz ziehen.
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07.09.2011
Grundschule Simmertal feiert Schulfest mit neuen Gebäuden
Am kommenden Wochenende feiert die Simera-Grundschule in Simmertal ihr großes Schulfest. Eine gute Gelegenheit, die Neubauten und Neuausstattung der Ganztagsschule kennen zu lernen.
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06.09.2011
Neue Ganztagsschulen in der Verbandsgemeinde Schweich
Die Grundschule am Bodenländchen in Schweich platzt aus allen Nähten: Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen das Ganztagsangebot wahr. Die Verbandsgemeinde reagierte nun mit Beschlüssen, zwei weitere Ganztagsschulen einzurichten.
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01.09.2011
Fremdsprachen und mehr
Schülerinnen und Schüler mit Hochbegabung müssen genauso differenziert und individuell gefördert werden wie Kinder und Jugendliche mit Lerndefiziten. An der Schule für Hochbegabung am Gymnasium Gonsenheim in Mainz unterstützen Differenzierungskräfte die Schülerinnen und Schüler – besonders in den Fremdsprachen und den Naturwissenschaften.
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30.08.2011
St. Marien-Grundschule in Speicher nach Sanierung sicherer und schöner
Neue Außenfassenden, Wärmedämmung, Brandschutzmaßnahmen, Dachbegrünung - die St. Marien-Grundschule Speicher im Landkreis Bitburg-Prüm ist nach einer umfassenden Sanierung schöner und sicherer geworden. Rund 1,5 Millionen Euro haben Verbandsgemeinde, der Bund und das Land Rheinland-Pfalz in die Arbeiten investiert.
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25.08.2011
"Lebensfreude spüren und Selbstverantwortung übernehmen"
Die Evangelische Kirche ist Kooperationspartner in vielen Ganztagsschulen. Landesjugendpfarrer Steffen Jung spricht im Interview von den Voraussetzungen einer erfolgreichen Zusammenarbeit mit Schulen, von den Zielen der Kirche in der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen und wie ein Tag aussehen sollte, an dem man zufrieden nach Hause geht.
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25.08.2011
Realschule plus in Kirn geht an den Start
Mit Schuljahresbeginn startet die neue Realschule plus Kirn: Schulleitung und Kollegium wollen die gute Ausstattung dieser Schulform für intensivere individuelle Förderung und differenzierte Lehr- und Lernmethoden nutzen.
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24.08.2011
Bauarbeiten am Gymnasium Saarburg vor dem Abschluss
Ende Oktober sollen die Bauarbeiten am Gymnasium Saarburg beendet sein. Die Ganztagsschule verfügt dann neben sanierten Räumlichkeiten im Südflügel des Hauptgebäudes über ein saniertes Schwimmbad, eine sanierte Gymnastikhalle und eine neue Mensa.
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23.08.2011
Neue Mensa für die Adam-Elsheimer-Grundschule
Seit 2010 ist die Adam-Elsheimer-Grundschule Ganztagsschule in Angebotsform und steht mit dieser Option auch Kindern der Nachbargemeinden offen. 50 Kinder aus umliegenden Gemeinden sind bei der Ganztagsschule angemeldet und erhalten hier täglich ihr Mittagessen.
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22.08.2011
Ein neuer Weg zum Abitur
Mit diesem Schuljahr verbessern sich die Chancen von Schülerinnen und Schülern, im Anschluss an die 10. Klasse in zwei weiteren Jahren die Fachhochschulreife zu erwerben. In zwölf Realschulen plus sind Fachoberschulen gestartet, in denen sich die Jugendlichen in verschiedenen Fachrichtungen mit hohem Praxisanteil qualifizieren.
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16.08.2011
Sport im Ganztag
Am 10. und 11. September 2011 findet im Gutenberg Gymnasium in Mainz eine Fortbildung für Übungsleiter im Ganztag statt. Ziel dieser Fortbildung ist, Übungsleiterinnen und Übungsleiter, die bereits in der Ganztagsschule tätig sind, theoretische und praktische Anregungen und Hilfestellungen für die Arbeit an der Ganztagsschule zu geben.
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15.08.2011
Fortbildungsveranstaltungen Ganztagsschule 1. Halbjahr 2011/12
11.08.2011
"Schulische Lern- und Lebenswelten"
Seit April 2010 nehmen 16 weiterführende Schulen an dem dreijährigen Schulentwicklungsprojekt "Schulische Lern- und Lebenswelten" teil. Impulse der Partnerschulen aus ganz Deutschland, die in bestimmten Bereichen bereits innovativ arbeiten, helfen den Schulen, ihre eigenen Konzepte zum Beispiel beim "selbstgesteuerten und individuellen Lernen" zu entwickeln.
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10.08.2011
Millioneninvestitionen beim Privaten Gymnasium Marienstatt
Nachdem die Bauplanung für das Private Gymnasium Marienstatt zwischen der Abtei Marienstatt, dem Westerwaldkreis, der ADD Koblenz und dem MBWWK abgestimmt worden ist, hat nun der Kreisausschuss den Planungen zugestimmt.
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09.08.2011
Realschule plus Kell am See/Zerf startet mit Ganztagsangebot
Nach drei vergeblichen Anläufen in den Jahren 2001, 2003 und 2004, bei denen zu wenige Eltern Interesse zeigten, ist es mit Beginn dieses Schuljahres geglückt: Die Realschule plus Kell am See/Zerf hat die gesetzlich geforderte Mindestteilnehmerzahl von 54 Kindern übertroffen und bietet seit dem 8. August 2011 an beiden Schulstandorten in Kell und Zerf ein Ganztagsangebot an, das nun von 78 Schülerinnen und Schüler wahrgenommen wird. Damit ist die Realschule plus die erste Ganztagsschule in der Verbandsgemeinde Kell.
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04.08.2011
"Brücken zum Festland bauen"
Seit dem Schuljahr 2009/2010 läuft das Projekt „Keine(r) ohne Abschluss“ an inzwischen fünf Realschulen plus. Schülerinnen und Schüler, die nach der neunten Klasse ohne Abschluss die Schule verlassen würden, erhalten in einem speziellen 10. Schuljahr mit hohen Praxisanteilen und viel Berufsweltbezug eine zweite Chance. Von Beginn an hat ein interdisziplinäres Team der Universität Trier unter der Leitung von Prof. em. Dr. Roland Eckert das Projekt wissenschaftlich begleitet. Die Online-Redaktion sprach mit der Soziologin und Projektkoordinatorin Natalie Smilek und der Diplom-Pädagogin Annelie Cremer über die Ergebnisse.
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21.04.2011
"Wir sind eine lernende Schule"
Seit dem Schuljahr 2010/2011 arbeitet das Mainzer Frauenlob-Gymnasium als G8-Ganztagsgymnasium - und nutzt diese Organisationsform, um bereits ab der 5. Jahrgangsstufe den Schultag ganztägig zu rhythmisieren, auf Hausaufgaben zu verzichten und Lehr- und Lernformen entsprechend zu verändern. Eine "Herkulesarbeit", die bereits erste Früchte trägt.
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