Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz

Ganztagsschulen mit ihrem Plus an Zeit eröffnen eine Vielzahl von Möglichkeiten: Die Kinder profitieren von einer intensiven schulischen Förderung, neuen Gestaltungsmöglichkeiten des Schulalltags und verstärkter Öffnung der Schule gegenüber gesellschaftlichen Gruppen. Den Eltern wird durch dieses Bildungsangebot eine verbesserte Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Erziehungsarbeit ermöglicht.

Die Informationen zur Ganztagsschule dieser Internetpräsenz richten sich an Schüler, Lehrer, Eltern, Pressevertreter und andere Interessierte. Diese Seite stellt ebenso ein Angebot zum Mitmachen dar: Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und sind offen für konstruktive Kritik. Nehmen Sie einfach interner Link Kontakt mit uns auf.

Aktuelles:

Weitere aktuelle Informationen auf der Seite "Meldungen & Presse"

31.03.2022

Neue Bewerbungsrunde zur Teilnahme am Projekt "kicken & lesen“

Das erfolgreiche Projekt „kicken&lesen: Denn Jungs lesen ander(e)s!“ soll auch im Schuljahr 2022/2023 fortgesetzt werden. Deshalb haben nun auch weitere Schulen die Möglichkeit, an diesem Projekt teilzunehmen.

In Zusammenarbeit mit dem 1. FSV Mainz 05, der Stiftung Lesen und dem Pädagogischen Landesinstitut entwickelte das Ministerium für Bildung in Rheinland-Pfalz das Projekt zur Steigerung der Lesefähigkeit von Jungen in der Orientierungsstufe. Im Mittelpunkt des Projekts steht neben den Fußball-Trainingselementen das lustbetonte, freie Lesen. Interessierte Schulen können ihre Bewerbung für eine Teilnahme bis zum 31. Mai 2022 an das Ministerium für Bildung richten. Weitere Informationen zu kicken&lesen sowie die Bewerbungsunterlagen für das Schuljahr 2022/2023 finden Sie interner Link hier.

31.03.2022

"Gemeinschaft durch Bewegung" – Qualifizierung für Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendarbeit in RLP

Mit (mehr) Bewegung im Schulalltag möchte die Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e. V. (BAG) den Folgen der Corona-Pandemie entgegentreten und Bewegungs- und Begegnungsmaßnahmen im schulischen Kontext stärken. Hierzu bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V. (BAG) eine kostenfreie Qualifizierung für Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendarbeit in Rheinland-Pfalz an.

Das Konzept der Qualifizierung beinhaltet eine zweitägige Fortbildung. In der anschließenden Umsetzungsphase werden die neu erworbenen Kompetenzen im Rahmen der regulären Betreuungsarbeit umgesetzt. Nach ca. zwei Monaten erfolgt die Reflexion der Fortbildung und des Einsatzes in der Praxis.

Download Infoblatt "Gemeinschaft durch Bewegung" (PDF, 170 KB)

23.02.2022

Förderprogramm "Bildungskommunen"

Grafik: Button "Werden Sie Bildungskommune!"

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert mit dem Programm "Bildungskommunen" die kommunale Gestaltung und Steuerung von Bildung. Mit dem modular aufgebauten ESF-Förderprogramm unterstützt das BMBF v. a. Landkreise und kreisfreie Städte dabei, drängende Herausforderungen im Bildungsbereich von der Digitalisierung über die Fachkräftesicherung bis zur Demokratiebildung zu bewältigen. In ausgewählten Themenbereichen entwickeln die Kommunen gemeinsam mit Kooperationspartnern neue Projekte und Angebote (z. B. im Ganztag). Das Programm bietet den teilnehmenden Kommunen die Chance, an den bisherigen Aufbau ihrer kommunalen Bildungslandschaft anzuknüpfen oder neu in die vernetzte Gestaltung von Bildung einzusteigen. Vorgesehen ist zunächst eine vierjährige Förderung (Personalmittel, Reisekosten, Auftragsvergaben, Monitoring-Software) ... [weiterlesen]

22.12.2021

Programm "Resilienz im Ganztag" (RiGa)

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt im Rahmen des Corona-Aufholprogrammes des Bundes im Auftrag des Bundesfamilienministeriums das Programm "Resilienz im Ganztag" (RiGa) um, das sich insbesondere auch an Ganztagsschulen richtet und einen Beitrag dazu leistet, um Pandemiefolgen für die Schülerinnen und Schüler zu vermeiden oder zu verringern.

Das Programm "Resilienz im Ganztag" (RiGa) möchte pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen ...

zu reflektieren, inwieweit sich das Angebotsspektrum ihrer Institution bereits positiv auf die Resilienzförderung von Kindern auswirkt;
weitere Ideen zu entwickeln, um Kinder zu stärken und auf eine unsichere Zukunft vorzubereiten;
innerhalb des Teams Rituale und Wege zu finden, sich gegenseitig zu stärken und aufzubauen – denn nur ein gesundes, starkes Team kann auch Resilienz fördernd wirken.

Nähere Informationen zum Programm undzu den DKJS-Unterstützungsangeboten:

Download Info- und Programmangebot (PDF)

17.09.2021

Hinweis zu den Fristen im Rahmen des Investitionsprogramms zum beschleunigten Infrastrukturausbau der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder

Foto: Ein Kind auf dem Spielplatz einer Schule sitzt auf der Leiter einer Rutsche

Im Rahmen des oben genannten Investitionsprogramms können investive Maßnahmen gefördert werden, die dem qualitativen oder quantitativen Ausbau der Ganztagsangebote für Grundschulkinder dienen. Die Maßnahmen können gefördert werden, wenn sie bis zum 30.06.2021 begonnen wurden und die Mittel bis zum 31.12.2021 verausgabt worden sind.

Aufgrund der Berichterstattung sowie verschiedener Publikationen im Zusammenhang der Beschlüsse des Deutschen Bundestages und des Bundesrates zum Ganztagsförderungsgesetz soll hier möglichen Missverständnissen im Hinblick auf Fristverlängerungen vorgebeugt werden ... []