Ganztagsschulen mit ihrem Plus an Zeit eröffnen eine Vielzahl von Möglichkeiten: Die Kinder profitieren von einer intensiven schulischen Förderung, neuen Gestaltungsmöglichkeiten des Schulalltags und verstärkter Öffnung der Schule gegenüber gesellschaftlichen Gruppen. Den Eltern wird durch dieses Bildungsangebot eine verbesserte Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Erziehungsarbeit ermöglicht.

Die Informationen zur Ganztagsschule dieser Internetpräsenz richten sich an Schüler, Lehrer, Eltern, Pressevertreter und andere Interessierte. Diese Seite stellt ebenso ein Angebot zum Mitmachen dar: Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und sind offen für konstruktive Kritik. Nehmen Sie einfach Kontakt mit uns auf.

Diese Fortbildungen für neue GTS-Koordinatorinnen und -Koordinatoren richten sich gezielt an Kolleginnen und Kollegen, die erst seit Kurzem als Schulleitung oder in der GTS-Koordination an einer Ganztagsschule arbeiten. Sie sollen eine Einordnung der eigenen Ganztagsschule in die rheinland-pfälzische Schullandschaft ermöglichen und Informationen und Anregungen zu GTS-typischen Sachverhalten geben wie Aufbau, Organisation und Konzeption einer GTS, Budgetverwaltung, Portalbedienung, Integration außerschulischer Partner, Qualitätsentwicklung, den Umgang mit heterogenen Lerngruppen, Klassenrat, Methodenlernen, Teamarbeit u. a. m. Neben konkreten Beispielen steht Raum für Austausch und Diskussion zur Verfügung.

Zielgruppe: neue Schulleitungsmitglieder sowie neue GTS-Koordinatorinnen und -Koordinatoren

• 29. Januar 2019
  Pädagogisches Landesinstitut
  Steinkaut 3 | 55543 Bad Kreuznach
  PL-Nr.: 1914423101 (hier gleich anmelden)

Fragen beantwortet Dagmar Birro: Telefon 0671 9701-1673, E-Mail dagmar.birro(at)das-hier-loeschen.pl.rlp.de

Kennt ihr das von euren Schulklos? Und habt ihr genug von diesem Zustand?

Keine Seife, kein Klopapier und keine Möglichkeit, sich die Hände abzutrocknen. Dazu beschmierte Wände, überlaufende Urinale, zerbrochene Klobrillen und üble Gerüche. Dann macht jetzt mit beim Wettbewerb "Toiletten machen Schule" und nutzt die Chance, gemeinsam etwas zu verändern. Macht euer Beispiel zum Vorbild für andere Schulen. Es winken Geldpreise ... [weiterlesen]

Jede Ganztagsschule kann pro Schuljahr bis zu zwei Freiwillige im Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) einstellen. Aus den Erfahrungen des FSJ_digital erwächst nun bis 2020 mit "netzwärts für Medienbildung im Freiwilligendienst" eine neue bundesweite Servicestelle, die zum Ziel hat, bestehendes freiwilliges Engagement an die digitalisierte Gesellschaft anzudocken.

Folgendes beinhaltet netzwärts (und ändert sich zum Ihnen vielleicht bekannten FSJ_digital):

• Leitgedanke von netzwärts ist die Umsetzung von digitalen Projekten in den Einsatzstellen durch die Freiwilligen.
• An den netzwärts-Angeboten können Freiwillige im FSJ, FÖJ und BFD teilnehmen.
• netzwärts richtet sich bundesweit an alle Freiwilligen, unabhängig davon bei welchem Träger sie ihren Freiwilligendienst leisten.
• netzwärts bietet Anfang 2019 zwei fünftägige Seminare für Freiwillige an. Eine Förderung der digitalen Projekte ist nicht möglich.
• netzwärts bietet 2019 zehn ein- bis zweitägige Seminare für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Einsatzstellen, von Trägern und für BFDler Ü27 an.

Somit sind auch Ihre Freiwilligen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Ganztagsschulen angesprochen ... [weiterlesen]

Die meisten Jungen greifen lieber zum Ball als zum Buch. Im Projekt "kicken & lesen" erfahren sie, dass das Lesen auch Spaß machen kann. Das Konzept für eine Kombination von Ball und Buch zur Leseförderung bei Jungen startet im Schuljahr 2018/2019 in Rheinland-Pfalz. Zwölf Schulen aus der Sekundarstufe nehmen an der Pilotphase des Projekts teil ... [weiterlesen]